文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好鋼筆里的憂傷遺落在鋼筆里的憂傷900字作文？遺落在鋼筆里的憂傷一支鋼筆，在被拒絕后，給我?guī)頍o盡的憂傷。一支鋼筆，帶來憂傷后，給我?guī)砩羁痰乃妓?。一支鋼筆，在被思索后，給我?guī)砬斑M的動力。一支鋼筆，帶來動力后，給我?guī)頉_刺的目標。一支鋼筆，完成目標后，給我?guī)硇碌木?。以下是金關(guān)嵐寫的《鋼筆里的憂傷遺落在鋼筆里的憂傷》范文；

好鋼筆里的憂傷遺落在鋼筆里的憂傷作文900字概況

• 作者：金關(guān)嵐
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2022年03月30日 02時32分

遺落在鋼筆里的憂傷

一支鋼筆，在被拒絕后，給我?guī)頍o盡的憂傷；

一支鋼筆，帶來憂傷后，給我?guī)砩羁痰乃妓鳎?/p>

一支鋼筆，在被思索后，給我?guī)砬斑M的動力；

一支鋼筆，帶來動力后，給我?guī)?a href="http://hnjxzp.com/zt/chongci/" title="沖刺作文">沖刺的目標；

一支鋼筆，完成目標后，給我?guī)硇碌木荆?/p>

一支鋼筆，給我警示時，它告訴我：你現(xiàn)在的位置是“0”，你現(xiàn)在是一無所有的！你的人生沒有終點，沒有擁有。

一支鋼筆的思索

走進校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。

然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進教室，我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實。因為“童話里都是騙人的”。

無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。

就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標將要完成時，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標將要完成時，并不等于已經(jīng)完成了目標，真正的友誼并不是那樣好建立的。

鋼筆=動力

什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動力，我也不會了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學習，用我的全部精力去學習。所以我也會努力的向著那個目標前進，那是一個遙遠的目標——一中選優(yōu)。

其實這不是一個空想，只是有些模糊。由于目標的“遙遠”，自己有些放松。耗盡了精神的動力，因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒有忘記，但是這種動力真的快被我耗盡了，枯竭了。

在鋼筆最饑渴的時候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過幾天?。侩y道引領(lǐng)我向目標前進的動力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。

由于目標的遙遠，我放松了自己。所以我的知識少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動力消失了。

我也就這樣消沉了下去.......

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作者：小學六年級學生（2）班 金關(guān)嵐   時間：2022-3-30 02:32