文章摘要：課堂作文900字:怎么寫好上課吃東西900字作文？今天，老師給我們上了一堂別開生面的課。只見她走上講臺(tái)，神秘兮兮地問：“今天，我們上課來品嘗東西。”大家議論紛紛，一下子亂成了一鍋粥。老師不緊不慢地說：“誰坐得好，就讓誰來品嘗。”霎時(shí)，人聲鼎沸的教室一下子變得鴉雀無聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)端端正正地坐在座位上，有的吧嗒著嘴，喉嚨動(dòng)個(gè)不停。以下是曾志泉寫的《上課吃東西》范文；

好上課吃東西作文900字概況

• 作者：曾志泉
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月02日 11時(shí)15分

今天，老師給我們上了一堂別開生面的課。只見她走上講臺(tái)，神秘兮兮地問：“今天，我們上課來品嘗東西。”大家議論紛紛，一下子亂成了一鍋粥。老師不緊不慢地說：“誰坐得好，就讓誰來品嘗。”霎時(shí)，人聲鼎沸的教室一下子變得鴉雀無聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)端端正正地坐在座位上，有的吧嗒著嘴，喉嚨動(dòng)個(gè)不停；有的“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”；有的眼睛里溢彩流光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師不放，好似可以吃到東西一樣，貪婪地舔著嘴巴；還有的把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像長(zhǎng)頸鹿，眼睛瞪得比乒乓球還要大，大家期盼著，期盼著......

這時(shí)，老師彎下腰，蹲下身子，把手伸進(jìn)包里，不停的翻什么，然后說：“第一樣誰來品嘗啊？”大家你搶我奪，爭(zhēng)先恐后，蜂擁而上。我心想：“要是能品嘗，該有多好啊！”于是，我也高高地舉起了手。第一個(gè)同學(xué)迫不及待地從座位上奔上講臺(tái)，好像晚一秒就沒有了似的。她把手快速地伸進(jìn)包里摸東西，大家有的踮起腳，探出頭，好奇地張望著；有的離開座位，沖上講臺(tái)，到了老師的眼皮子底下，想偷看......可是他們都成了老師的手下敗將，悄悄地回到了座位。當(dāng)老師把食物放入誰口中時(shí)，她的臉上立刻綻放出歡樂的笑容，好像開了一朵花似的，眼睛瞇成一條縫，甜得不得了，笑容一直在她臉上徘徊，久久不愿離去。第二個(gè)同學(xué)從容地走向講臺(tái)，“這回是什么呢？”我情不自禁地想。老師把一團(tuán)綠綠的東西擠在了他的舌頭上，非常平靜，教室里連針落地的聲音也能聽到。突然，他掐著自己的脖子，俯下身子，強(qiáng)忍著，五官被擠到了一起，成了苦瓜臉。老師說：“可以回去了。”話音剛落，那個(gè)同學(xué)以一百米跑的速度回到了座位，捧起水杯，仰起頭，手一斜，立刻大口大口地喝水，嗓子好像冒煙一樣。第三個(gè)同學(xué)也和第一個(gè)同學(xué)一樣，露出了甜蜜的笑容。

老師讓我們親自品嘗。我吃了跳跳糖，一含進(jìn)嘴里，酸酸的，甜甜的，突然，舌頭一麻，好似觸了電一樣，如同有幾個(gè)跳蚤在嘴里一樣，又猶如兩個(gè)小人正在打架，一陣噼噼啪啪，好似放鞭炮一樣，一個(gè)小人用刀砍了另一個(gè)小人一下，另一個(gè)小人又用彈弓以牙還牙，不甘示弱。我的舌頭東一下，西一下，仿佛失去了知覺一樣。

我們?cè)谶@堂課里又吃了東西，又學(xué)習(xí)了知識(shí)，真是一舉兩得?。||

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 曾志泉   時(shí)間：2024-12-2 11:15