文章摘要：四年級作文900字:怎么寫好我是小書迷900字作文？在一間可愛舒適的臥室里，有一個開朗、活潑的小女孩，正專心致志的欣賞著《假如給我三天光明》一書，那個小女孩便是我。我從小養(yǎng)成了看書的好習慣，怎么也抹不去。在我還不識字時，爸爸給我念童話故事，我每聽完一個童話故事，爸爸都會讓我說出自己的啟發(fā)與感受，還有剛講完的童話故事的主要內容，久而久之爸爸的要求對我來說都已形成了習慣。以下是吳沛洪寫的《我是小書迷》范文；

好我是小書迷作文900字概況

• 作者：吳沛洪
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月02日 10時50分

在一間可愛舒適的臥室里，有一個開朗、活潑的小女孩，正專心致志的欣賞著《假如給我三天光明》一書，那個小女孩便是我！

我從小養(yǎng)成了看書的好習慣，怎么也抹不去！在我還不識字時，爸爸給我念童話故事，我每聽完一個童話故事，爸爸都會讓我說出自己的啟發(fā)與感受，還有剛講完的童話故事的主要內容，久而久之爸爸的要求對我來說都已形成了習慣！當我升入二年級時，便開始翻閱、瀏覽一些報刊與雜志，從而增添一些新知識，并更多的了解我國的歷史、國家大事！我進入四年級時，便開始接觸世界文學名著，從中吸取文學著作中的精華，并揣摩此書作家寫人、寫物、寫景、寫事的一些手法，與對一個人的動作、語言怎樣進行細致的描寫！上五年級時，我便開始閱讀、欣賞更多大家的精品小說以及散文！從此我與書結下了深厚的友誼，整日里書不離手，手不離書！每當響起下課鈴，我不會像其他同學一樣一窩蜂似的跑出教室，我會從書包中掏出一兩本書來翻閱。中午放學后，我一秒鐘也不放過，我跳上爸爸的電動車后立即將書翻開，接著欣賞。下午放學回家后，我為了能夠多看一會兒書，我動作飛快的拿出作業(yè)本，開始認真、投入的寫作業(yè)，不一會，作業(yè)就寫完了，于是，我又津津有味地捧著書欣賞書中的每一個詞句，每一個情節(jié)。“吃飯啦！”耳邊不斷響起哈哈哈呼喊聲。我一邊向餐廳慢悠悠的走去，一邊低頭看書，我為了看書，吃飯也吃的匆匆忙忙。睡覺時，我必須要將我心愛的書抱在懷里，我才睡得安心。有時，我半夜醒來，輾轉反側怎么也睡不著，可只要我按開燈，看一會兒書，就會馬上進入香甜的夢鄉(xiāng)！

我與書就像一對形影不離的好朋友，一刻也分不開！有時家里有事，間或要去走親戚，閑暇之余靜下心來，總覺得心里空落落的。原來我沒有拜訪我的老朋友了，拿起一本書，心中釋然了。書就像時光隧道一樣，跨過隧道的那一頭一起聆聽作者的心聲；書就是連接中醫(yī)與病人的那根細絲線，通過這細細的絲線，可以觸摸到作者的脈搏；書就是萬花筒，透過字里行間的滿是人類的智慧。

我的臥室里沒有調皮可愛的泰迪熊、沒有的陪我過家家的芭比娃娃，沒有新奇可人的漂亮衣服，只有一排排碼的整整齊齊的書。我不敢想象，如果沒有書我的生活會變得怎樣。

這便是我，視書如命，與書為伴的我。

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作者：小學四年級學生（3）班 吳沛洪   時間：2023-7-2 10:50