文章摘要：八年級議論文作文:怎么寫好不幸中的幸福900字作文？當(dāng)你在懂事時發(fā)現(xiàn)你是先天性殘疾。當(dāng)你所處的地區(qū)遭遇大地震。當(dāng)你在海上遇難，唯一可依靠的船將要沉入海底。此時，你會想什么。“啊。我是這世界上最不幸的人了。”首先出現(xiàn)在腦海中的便是這一句話。不幸，看起來真是一個恐怖的詞語。以下是郭紀(jì)藤寫的《不幸中的幸福》范文；

好不幸中的幸福作文900字概況

• 作者：郭紀(jì)藤
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年11月20日 17時36分

當(dāng)你在懂事時發(fā)現(xiàn)你是先天性殘疾；當(dāng)你所處的地區(qū)遭遇大地震；當(dāng)你在海上遇難，唯一可依靠的船將要沉入海底；此時，你會想什么？

“??！我是這世界上最不幸的人了？”首先出現(xiàn)在腦海中的便是這一句話。

不幸，看起來真是一個恐怖的詞語。當(dāng)它乍然降臨在幸福的人頭上，這些人當(dāng)中受到打擊而變得意志消沉的，受不了打擊而選擇極端路線的幾乎占99%，留下的那1%的幸存者，便會成為一個比以前更加幸運的人，不幸教會告訴你許多，一邊學(xué)習(xí)，一邊又克服新的困難，那么，就可以創(chuàng)造有價值的一生。

世界著名物理學(xué)家，英國劍橋大學(xué)的校長自小便失去了父母。莎士比亞對他說：“你是多么幸運的一個人，你擁有了不幸，不幸是人生最好的歷練。”40年后，他努力了，克服了，他成功了。

《向日葵》是人類歷史上的經(jīng)典作品，它的作者——梵高則是一個不幸但又幸運的人，在他自己的世界中，他是一個天才，但他卻不被世人所理解，人們認(rèn)為他是一個瘋子。因此他一生都十分痛苦，甚至還自殘，被周圍的人所不認(rèn)同的天才，這 已算是不幸的一生了。他也是這么認(rèn)為的，因此，他在自己的最后一刻對弟弟說：“我很痛苦，我一生一事無成。”但在若干年后的今天，他的畫作已憂為了無價之寶，而他也是全人類的驕傲。

可以說，他是不幸的，因為他的不得不委痛苦，但同時，他也是幸運的，若沒有當(dāng)初的不幸生活，他的畫作中便 不會有如此價值，正是不幸將他推向了成功，只是當(dāng)時的人們還茫然不知罷了。

不幸不公可以讓經(jīng)歷過不幸的人學(xué)到許多，也能讓正處于幸福中卻不自知的不學(xué)到許多。

每次看到新聞中受災(zāi)消息，看著那些慘絕人 的場面，首先先為受災(zāi)人民祈禱，然后便會覺得：“比起他們，我真幸福啊。”再看著災(zāi)區(qū)人民為了救災(zāi)而體現(xiàn)出的精神，不由自主的便覺得自己長久以來對人生，對命運的抱怨都是不應(yīng)該的，處于不幸中的人們尚能如此堅強，又更何況是我這根本沒嘗過不幸滋味的人呢？

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有殘疾時，使用其他完好的部位將殘缺的部位補上就好了；遇到地震，用所學(xué)方法逃生，既然還活著，那么就是一種幸運；船要沉入海底了也無防，利用剩下的時間做有意義的事，等待著救援，這又有何不可。

在遇到不幸時只想著自己有多不幸，而不去尋找不幸中的幸福，那么你便是不幸中的失敗者，逃脫出了不幸，那么仰就是一個成功者。

要記住，不幸中也有幸福，不要害怕不幸，只要尋找便會找到光明的未來！

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作者：初中八年級學(xué)生（2）班 郭紀(jì)藤   時間：2022-11-20 17:36