文章摘要：高一作文900字:怎么寫好哀悼逝者，撫慰生者900字作文？玉樹是“三江”之源。玉樹人民的災(zāi)難就是我們的災(zāi)難，玉樹的傷痛就是我們的傷痛——我們和玉樹在一起。國旗一次為人民的遇難降半，舉國同哀。這一次，汶川“5。12”地震已兩年。同樣的震災(zāi)無情。殘磚碎瓦，流離失所，眼淚，掙扎和哀傷。以下是魏如燕寫的《哀悼逝者，撫慰生者》范文；

好哀悼逝者，撫慰生者作文900字概況

• 作者：魏如燕
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分28段敘寫
• 更新：2025年06月19日 02時(shí)05分

高中高一作文900字900字   魏如燕   郴州市 高中高一學(xué)生（1）班

玉樹是“三江”之源。玉樹人民的災(zāi)難就是我們的災(zāi)難，玉樹的傷痛就是我們的傷痛——我們和玉樹在一起！國旗一次為人民的遇難降半，舉國同哀。

這一次，汶川“5.12”地震已兩年。

同樣的震災(zāi)無情；殘磚碎瓦，流離失所，眼淚，掙扎和哀傷；

同樣的人間有愛；星夜馳援，舉國相助，久遠(yuǎn)，捐款和守望；

同樣的全國公悼；國旗半降，全民傷心，致哀，囑咐和祈禱。

玉樹，繼汶川之后，再一次詮釋了飽含力量，愛心和希望的三個(gè)字：

“在一起！”

“黨中央和你們在一起！”

“全國人民和你們在一起！”

“世界人民和你們在一起！”

“我們的心和你們在一起！”

“炎黃子孫和你們在一起！”

痛著你們的痛，悲著你們的悲。天南海北的中國人，為每一個(gè)幸存者的獲救而喜悅，又為每一個(gè)逝去的靈魂而傷悲。

玉樹地震的第七天，華夏兒女再一次以國家哀悼日的形式，為逝者送行，給生者慰籍。

直至災(zāi)難降臨前的那一刻，我們都無法預(yù)測到災(zāi)難會發(fā)生在誰的腳下，從這個(gè)意義上講，我們每個(gè)人都是幸存者。

死者以離開的方式祈福幸存者，幸存者當(dāng)以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)珍視生命。

堅(jiān)強(qiáng)，樂觀地或下去，無論是對悲痛難抑的玉樹人還是更多心懷哀傷的中國人。

哀悼日，帶給我們的不僅僅是悲傷，更是一次生命的洗禮。

生命的尊嚴(yán)，在于做一個(gè)大寫的“人”，無論是寬容，擔(dān)當(dāng)，還是友愛、悲憫。

生命的價(jià)值，在于去做一個(gè)有用的人，不論是對國家，對社會，還是對家人，對他人。

生命的境界，在于回顧自己或長短的人生旅程，能不負(fù)蒼天厚土，更不負(fù)自己心靈深處的那盞道德明燈。

這個(gè)舉國哀悼的日子里，讓我們在一起，以生命的名義，

在黃河大拐彎的運(yùn)城，現(xiàn)在已是春意盎然，而在黃河源頭的余數(shù)，仍然是雪花橫飛，狂風(fēng)肆虐。在玉樹同胞急需各種救災(zāi)物資的情況下，哪怕是一雙襪子，都可能讓災(zāi)區(qū)人民感到一絲溫暖，獲得重新站起來的勇氣，甚至感動一代代玉樹人。

所以，在這個(gè)時(shí)候——

請讓我們以生命的名義，在一起，用自己熱情的手，不舍不棄，為玉樹人民點(diǎn)亮一盞燈，滋潤他們受難的土地，撫慰他們受創(chuàng)的心靈；

請讓我們以生命的名義，在一起，用自己滾燙的愛，慷慨解囊，為玉樹人民送去帳篷，藥品和衣物，為他們送去希望，溫暖和力量。

請讓我們以生命的名義，在一起，用自己真誠的心，批次守望，為玉樹人民祈禱，祝福他們早日走出悲傷，祝愿他們早日重建家園。

所以，在這個(gè)時(shí)候，請讓我們以生命的名義，和玉樹人民，在一起，一同擔(dān)當(dāng)，一同前行。

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 魏如燕   時(shí)間：2025-6-19 02:05