文章摘要：初二作文900字:怎么寫(xiě)好真煩900字作文？上課預(yù)備鈴聲一響，教室里便有人大喊：“悲慘世界來(lái)臨了。”還有的同學(xué)用手指著鈴聲發(fā)出的方向大叫：“哀樂(lè)。哀樂(lè)。”看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張而怪異的行為，我才猛然想起，這節(jié)課老師要抽背課文。就在此時(shí)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師夾著一本棕色的備課本急匆匆地走進(jìn)了教室，楊老師剛進(jìn)教室，剛才還亂哄哄的教室瞬間變得異常地安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。以下是徐幼娣寫(xiě)的《真煩》范文；

好真煩作文900字概況

• 作者：徐幼娣
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月14日 18時(shí)36分

上課預(yù)備鈴聲一響，教室里便有人大喊：“悲慘世界來(lái)臨了！”還有的同學(xué)用手指著鈴聲發(fā)出的方向大叫：“哀樂(lè)！哀樂(lè)！”看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張而怪異的行為，我才猛然想起，這節(jié)課老師要抽背課文。

就在此時(shí)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師夾著一本棕色的備課本急匆匆地走進(jìn)了教室，楊老師剛進(jìn)教室，剛才還亂哄哄的教室瞬間變得異常地安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。只見(jiàn)楊老師走上講臺(tái)，輕輕地把備課本往講臺(tái)上一放，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“昨天考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多個(gè)同學(xué)在背誦課文的題目上都卡了殼，太可惜了！：“這節(jié)課，我們就來(lái)抽查大家完成家庭作業(yè)的情況。”她頓了頓（環(huán)顧了一下教室，大概是在通過(guò)觀(guān)察同學(xué)們的表情推算誰(shuí)認(rèn)真完成了作業(yè)，誰(shuí)沒(méi)有完成吧。），接著說(shuō)：“背好的同學(xué)放學(xué)后就可以回家了，背不了的，留下來(lái)直到通過(guò)為止！”聽(tīng)到老師的話(huà)，胸有成竹的同學(xué)，個(gè)個(gè)得意洋洋喜笑顏開(kāi)，而我們這些沒(méi)有準(zhǔn)備的同學(xué)則個(gè)個(gè)苦著臉，象霜打的茄子——蔫了。

老師象往常一樣，按照慣例先從第一組開(kāi)始抽查，我坐在第四組，離背課文還有一段時(shí)間，便拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始臨時(shí)報(bào)佛腳。就在這時(shí)，我看見(jiàn)我們班的“搗蛋大王”李龍濤一邊哼著跑調(diào)的小曲一邊拍著藍(lán)球，興沖沖地走出教室。什么？他走過(guò)我身邊時(shí)，我突然看到他的手上好象寫(xiě)著東西，定睛一看，哦！原來(lái)是課文，他果然是有貓膩。受他的“啟發(fā)”，我也眼前一亮，既然他李龍濤可以抄，那我為何不抄呢？

我急忙拿出筆，開(kāi)始把自己最不熟悉的一段抄了起來(lái)。剛抄完，教師就叫到我的名字：“陳龍，你背第十一段！”老天有眼，正是我抄的一段，我一顆懸著的心終于又回到了肚子里。有了手上“小抄”的幫助，我“背”得很快，背完之后，蒙在鼓里的老師給我打了100分，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，呼！有驚無(wú)險(xiǎn)！可沒(méi)想到，老師慧眼如距，我的小伎倆最終難逃她的一雙慧眼，正在我準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，教師把我叫住了：“陳龍，你手上寫(xiě)的是什么？”當(dāng)時(shí)，我猶如五雷轟頂，糟糕，被老師發(fā)現(xiàn)了?？此C據(jù)在握，我只好極不情愿地把手給老師看。

“這是什么？“老師捏著我的手，生氣地問(wèn)。

“我...這...這...”，我漲紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地呆在那兒，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

“好??！不好好背書(shū)，卻作弊！”老師的火直往上冒。我當(dāng)時(shí)真后悔自己那可恥的作弊行為，恨不能有條地縫鉆進(jìn)去。

唉！真是“一分耕耘一分收獲”，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，下一次，我一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，好好背書(shū)。

查看：86164次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/686053.html

作者：初中初二學(xué)生（5）班 徐幼娣   時(shí)間：2025-6-14 18:36