老師在與不在都要一個(gè)樣 900字
文章摘要:八年級(jí)寫人作文:怎么寫好老師在與不在都要一個(gè)樣900字作文?今天,我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)都被楊老師批評(píng)了,這究竟是怎么回事呢。在第三節(jié)課上課的時(shí)候,我納悶:楊老師上節(jié)課讓我們上課直接寫作文,上課有一會(huì)了,楊老師怎么還沒(méi)來(lái)。這時(shí),其他同學(xué)見(jiàn)楊老師沒(méi)來(lái),便放開嗓門大聲說(shuō)話,頓時(shí),教室像炸了鍋似的喧鬧起來(lái),根本無(wú)法寫作文。以下是姚宜岑寫的《老師在與不在都要一個(gè)樣》范文;
好老師在與不在都要一個(gè)樣作文900字概況
- 作者:姚宜岑
- 班級(jí):初中八年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分4段敘寫
- 更新:2024年12月09日 07時(shí)43分
今天,我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)都被楊老師批評(píng)了,這究竟是怎么回事呢?
在第三節(jié)課上課的時(shí)候,我納悶:楊老師上節(jié)課讓我們上課直接寫作文,上課有一會(huì)了,楊老師怎么還沒(méi)來(lái)?這時(shí),其他同學(xué)見(jiàn)楊老師沒(méi)來(lái),便放開嗓門大聲說(shuō)話,頓時(shí),教室像炸了鍋似的喧鬧起來(lái),根本無(wú)法寫作文。我見(jiàn)此情景,心想:對(duì)了!我還有一個(gè)字不會(huì)寫,問(wèn)問(wèn)別人吧!這時(shí),我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小天使,他耐心地對(duì)我說(shuō):“你別問(wèn)了,楊老師不是說(shuō)過(guò)寫草稿要一氣呵成,不會(huì)寫的字可以用拼音代替嗎?”我聽(tīng)了小天使的話,心里似乎明白了什么。就在我準(zhǔn)備用拼音代替的時(shí)候,我腦子里又出現(xiàn)了一個(gè)小魔鬼,他惡狠狠地對(duì)我說(shuō):“朱凌霄,你別聽(tīng)小天使的,他是騙你的,你應(yīng)該去問(wèn)別人,你想一想,你問(wèn)就問(wèn)唄!反正你們班很多人都在說(shuō)話啊,你說(shuō)話會(huì)沒(méi)有事的。再說(shuō),你畢竟是問(wèn)問(wèn)題的,我想,楊老師是不會(huì)批評(píng)你的?!蔽衣?tīng)了小魔鬼的話,心里似乎又明白了什么,我向四周圍望了望,看見(jiàn)同學(xué)們都在說(shuō)話,心想:對(duì)呀!說(shuō)一句問(wèn)別人問(wèn)題的話,有什么了不起的。我問(wèn)了一下周圍的同學(xué),但他們都不會(huì),怎么辦呢?小魔鬼又跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō),可小天使也來(lái)了,小魔鬼一刀砍死了小天使之后,對(duì)我說(shuō):“朱凌霄!我告訴你,李博文帶字典了,你可以找他借,一定要找他借!”小魔鬼說(shuō)完話后,立刻飛走了。我心里又產(chǎn)生了矛盾,到底是不說(shuō)話呢?還是借字典說(shuō)話?我想來(lái)想去,便向四周圍望了一圈,見(jiàn)同學(xué)們還是說(shuō)笑的說(shuō)笑,玩的玩,還有些同學(xué)無(wú)所事事,可就是不寫作文,我再一想:我可比他們強(qiáng)多啦!想到這,我又找李博文借了字典,查了字,我寫好這個(gè)字時(shí),心里卻慌了:完了,我說(shuō)話了,萬(wàn)一楊老師罰我們抄課文……我越想越不敢想,越想越害怕,早知這樣,何必當(dāng)初,唉!完了!正當(dāng)我后悔的時(shí)候,楊老師來(lái)了,她一進(jìn)教室,目光就顯得十分令人害怕。楊老師走到講臺(tái),厲聲喝斥:“剛才誰(shuí)講話了?站起來(lái)!”楊老師的話把我們鎮(zhèn)住了,我們羞愧難當(dāng)?shù)卣玖似饋?lái),我又向四周環(huán)視,說(shuō)話的竟有全班一大半的人,“你們回家一人寫一篇‘說(shuō)明’。”楊老師大聲喝道。這時(shí),小魔鬼再次出現(xiàn),他對(duì)我說(shuō):“朱凌霄,你趕快向楊老師解釋。”我膽怯地看著楊老師那威嚴(yán)的目光,我哪敢向楊老師解釋??!我心想:小魔鬼,都是你害了我。
通過(guò)這件事我得出一個(gè)結(jié)論:上課時(shí),老師在與不在都要一個(gè)樣。如果不是這樣,那我們不就變成了兩面派了。
作者:初中八年級(jí)學(xué)生(4)班 姚宜岑 時(shí)間:2024-12-9 07:43
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