文章摘要：八年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好奉獻(xiàn)與回報(bào)900字作文？歲月流逝, 四季更替, 自然與人類(lèi)的奉獻(xiàn)與回報(bào)循環(huán)輪回著, 構(gòu)成了我們今天的和諧社會(huì)。春天的鮮花奉獻(xiàn)出“萬(wàn)紫千紅總是春”的美景, 是對(duì)辛勤勞作的園丁的回報(bào)。秋天的落英奉獻(xiàn)出”化作春泥更護(hù)花”的情懷，是對(duì)滋養(yǎng)它的大地的回報(bào)。以下是何雋寫(xiě)的《奉獻(xiàn)與回報(bào)》范文；

好奉獻(xiàn)與回報(bào)作文900字概況

• 作者：何雋
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月06日 16時(shí)45分

歲月流逝, 四季更替, 自然與人類(lèi)的奉獻(xiàn)與回報(bào)循環(huán)輪回著, 構(gòu)成了我們今天的和諧社會(huì)。

春天的鮮花奉獻(xiàn)出“萬(wàn)紫千紅總是春”的美景, 是對(duì)辛勤勞作的園丁的回報(bào)；秋天的落英奉獻(xiàn)出”化作春泥更護(hù)花”的情懷，是對(duì)滋養(yǎng)它的大地的回報(bào)；夏天的綠葉奉獻(xiàn)出遮天蔽日的綠蔭, 是對(duì)大樹(shù)的回報(bào)；冬天的雪花奉獻(xiàn)出銀裝素裹的世界, 是對(duì)云彩的回報(bào)。因此,我們知道了自然界生生不息的生命源泉。

人類(lèi)又何嘗不是這樣? 縱觀上下五千年歷史, 司馬遷受盡宮刑, 奉獻(xiàn)出“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》；王昭君出塞和親, 奉獻(xiàn)出青春和親情；韓非子被秦拘禁, 創(chuàng)作出《說(shuō)難》、《孤憤》。他們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí), 名垂青史, 流芳百世, 收獲了人生的真諦。因此，我們明白了人類(lèi)發(fā)展的歷史動(dòng)力。

（今天, 我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的征途中, 又涌現(xiàn)出許許多多樂(lè)于奉獻(xiàn)的時(shí)代英雄, 叢飛、任長(zhǎng)霞......從他們短暫而輝煌的生命里,我們看到了中華魂鑄就的基石。）――刪除

我們身邊時(shí)刻發(fā)生著這樣的故事：在我們學(xué)校,有一個(gè)特別的同學(xué), 他叫袁鵬, 2005年的一場(chǎng)大火讓他失去了親人和健全的身體。出事后的第二天, 學(xué)校就組織了愛(ài)心捐助活動(dòng)，老師、同學(xué)們紛紛解囊相助。有一位家境貧寒的同學(xué), 父親患肝癌，為了給父親治病，家里一貧如洗，全家靠低保生活。在捐款活動(dòng)中,他竟然捐出了100元錢(qián)。100元, 是他們一個(gè)月的生活費(fèi)呀! 大家都勸他少捐點(diǎn), 他卻說(shuō)：“我爸爸說(shuō)他是靠著社會(huì)的幫助活到今天的，現(xiàn)在能夠幫助更需要幫助的同學(xué)是我們的快樂(lè)!”在他的帶動(dòng)下, 同學(xué)們踴躍捐款捐物, 學(xué)校成立了愛(ài)心超市, 一大批同學(xué)成為“愛(ài)心使者”, 使袁鵬和其他生活困難的同學(xué)又能和別的同學(xué)一樣快樂(lè)地讀書(shū)了。“愛(ài)心使者”奉獻(xiàn)的是愛(ài)心, 收獲的是崇高的品德, 是無(wú)價(jià)的情感。

一位普通的老師從參加工作起就開(kāi)始每月從微薄的工資里拿出200元給班上的孩子作生活費(fèi)，五年來(lái)從不間斷, 當(dāng)孩子畢業(yè)后人們才知道，她平淡地說(shuō)：有希望工程才有我的今天, 我只是做了我應(yīng)該做的。

是的, 在希望工程的登記簿上無(wú)法統(tǒng)計(jì)人數(shù), 許多的捐資助學(xué)者都象這位老師一樣沒(méi)有留下姓名, 一批批受資助的孩子學(xué)成以后又懷著感恩的心加入到捐資者的行列, 中華民族“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的美德就這樣在奉獻(xiàn)與回報(bào)中世世代代地傳承著。

贈(zèng)人玫瑰,手留余香。今天我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng), 為中華之崛起而讀書(shū),明天我們將奉獻(xiàn)我們的智慧,回報(bào)養(yǎng)育我們的祖國(guó)。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（7）班 何雋   時(shí)間：2024-11-6 16:45