文章摘要：初二作文900字:怎么寫(xiě)好我與拼圖做斗爭(zhēng)900字作文？“啊。”全班同學(xué)都瞪大了眼睛，嘴巴張成了個(gè)“O”型。原來(lái)，今天上作文課，老師讓我們把一張作文紙撕成24塊大小不一、形狀不同的紙片。當(dāng)時(shí)我心里一陣竊笑，這簡(jiǎn)單，小菜一碟。我一邊撕一邊想：老師要干嗎呢。以下是曾笑翊寫(xiě)的《我與拼圖做斗爭(zhēng)》范文；

好我與拼圖做斗爭(zhēng)作文900字概況

• 作者：曾笑翊
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年02月08日 05時(shí)34分

“?。?rdquo;全班同學(xué)都瞪大了眼睛，嘴巴張成了個(gè)“O”型！原來(lái)，今天上作文課，老師讓我們把一張作文紙撕成24塊大小不一、形狀不同的紙片。當(dāng)時(shí)我心里一陣竊笑，這簡(jiǎn)單，小菜一碟。我一邊撕一邊想：老師要干嗎呢？弄得我是丈二和尚――摸不著頭腦。

撕完后，老師才笑著對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在，我給大家五分鐘，請(qǐng)同學(xué)們把紙片拼回原來(lái)的一張紙去。”哎，不管三七二十一，開(kāi)拼！開(kāi)始，我還是比較理智的，動(dòng)用了我多年的拼圖經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)邏輯思維，從最上邊開(kāi)始拼。經(jīng)過(guò)1分多鐘的的努力“奮戰(zhàn)”，終于拼好了一條最下面的紙。接下來(lái)該拼哪兒呢？正想著，只聽(tīng)老師說(shuō)：“有的同學(xué)拼了5、6塊了。

”我一急抓起一塊紙片就拼，可比來(lái)比去，拼哪兒都不合適，又換一塊、再換一塊......當(dāng)我正手忙腳亂不停地更換時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“已經(jīng)過(guò)了兩分半了，加快速度，加油喔。”我頓時(shí)傻了眼,望著那一堆凌亂的碎紙片，我后悔莫及：“早知今日，何必當(dāng)初”啊，開(kāi)始就該撕大一點(diǎn)兒，撕整齊一點(diǎn)兒，就不會(huì)那么難拼了！再看看旁邊的一位同學(xué)，嘿，他還挺聰明，把一張作文紙墊在下面進(jìn)行。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣陣抱怨聲，有的說(shuō)哎呀，這紙片跑哪去了？有的大叫一聲“耶”，結(jié)果樂(lè)極生悲，啊，紙片都飛完了......看著中間太難了，我嘆道：“拼上面”。哈哈，這當(dāng)然難不倒冰雪聰明的我，不一會(huì)兒我又拼起了一個(gè)紙條，可剩下的該怎么辦呢？這時(shí)老師說(shuō)：“再延長(zhǎng)3分鐘，快拼！”這時(shí)，我心里暗自高興（不敢出大氣），但數(shù)來(lái)數(shù)去，咦，紙片怎么少了一個(gè)呢？找來(lái)找去，這“該死”的紙片就藏在本子下面，它剛好能拼到上面去。

“耶，又拼起一個(gè)！”我高興地說(shuō)著。同時(shí)，居然有一位同學(xué)拼完了，由于不敢出大氣，只得在心里佩服他：高手！高手！“還有一分鐘了！”我一下子慌了，隨便亂拼，管它合適不合適。“還有40秒！”這時(shí)我腦子里一片空白，已經(jīng)不知從何下手了！還有30秒了，腦袋里原來(lái)的空白已經(jīng)被漿糊粘得滿滿的！“還有10秒了！”我望著這13塊已經(jīng)被我拼好的紙塊，已經(jīng)不可能拼完了，我大叫一聲：“罷工，不干了！這么難！”經(jīng)過(guò)我與拼圖的這場(chǎng)激烈斗爭(zhēng)，敗下陣來(lái)的我徹底明白了：看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)不一定容易。任何事都不是一帆風(fēng)順的呀！

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 曾笑翊   時(shí)間：2022-2-8 05:34