文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好老師喲…900字作文？我們把老師比作母親，教我們做人，催我們成長(zhǎng)。我們把老師比作太陽，給我們能量，照我們成長(zhǎng)。我們把老師比作鋪路石，讓我們踏著她走向遠(yuǎn)方……老師的形象平凡而偉大，以為她們有著無私的愛，為我們付出了那么多，卻無所求。以下是袁建新寫的《老師喲…》范文；

好老師喲…作文900字概況

• 作者：袁建新
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年05月18日 02時(shí)32分

我們把老師比作母親，教我們做人，催我們成長(zhǎng)。

我們把老師比作太陽，給我們能量，照我們成長(zhǎng)。

我們把老師比作鋪路石，讓我們踏著她走向遠(yuǎn)方……

老師的形象平凡而偉大，以為她們有著無私的愛，為我們付出了那么多，卻無所求。所以老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切……

呂老師是新來到學(xué)校任教的，她大學(xué)剛畢業(yè)，使政治老師里最年輕的了，她總是給我們一種朝氣蓬勃的感覺。她擁有一雙水靈靈的眼睛，上課時(shí)你無論干什么都能被她洞悉；頭發(fā)緊緊地扎住，一副知識(shí)淵博的模樣；身材苗條，讓人賞心悅目。她的穿著打扮很適度，既簡(jiǎn)潔又大方。

她很溫柔而且幽默。由于她發(fā)音不太準(zhǔn)，我們總是學(xué)她，看她好欺負(fù)，就一個(gè)勁地整她，可她卻不和我們生氣。記得上第一節(jié)課時(shí)，一部分女同學(xué)照例去見周公了，還有一群男生毫不在意地討論游戲，是有一小部分愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在聽，可她不吼也不叫，只是耐心地勸我們要好好聽講。雖然我們嘲笑她，可她毫不記仇，仍舊認(rèn)真講課，不時(shí)還會(huì)活躍一下課堂氣氛，講一些小笑話。

她教學(xué)認(rèn)真，善于引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生。她不僅在上課時(shí)為我們畫出重點(diǎn)，教給我們做題的方法，還在課下抽出自己的時(shí)間為我們批改筆記。不論好生差生，她都一視同仁，于是，同學(xué)們都漸漸喜歡上了政治課，都愛聽講了。有一次回答問題，我半天沒想出來，心想這節(jié)課只能站著熬過了，可是呂老師卻在耐心地鼓勵(lì)我，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我，終于我答上來了，心里高興極了，同時(shí)也深深地喜歡上了這位政治老師。

后來，我又聽說呂老師還有一位和我們一般大的弟弟，所以她就像我們的大姐姐，剛出來工作，就受到學(xué)生們的排斥，人家您心里是什么滋味?。榇?，我們都感到無比的懊悔、自責(zé)。于是我們都下定決心要努力學(xué)好政治，不辜負(fù)她……

回想?yún)卫蠋煹拈W光點(diǎn)，想到她怕我們考不好又特地抽時(shí)間來給我們總結(jié)原理，列出提綱，卻從不叫苦叫累，我就不禁對(duì)她肅然起敬，不禁為她的敬業(yè)精神和任勞任怨所折服……她和我們雖然沒有血緣上的親情，但卻把自己的心血和汗水澆灌在一批批學(xué)生的身上。正是由于老師們的存在，人類智能的成果才得以薪火相傳，后人才能在前人的肩上不斷發(fā)展。

我們這群懵懂的孩子；您就像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些未成材的小苗；您就像一盞亮著的燈，照亮我們人生前行的道路！

老師，我要為您譜一曲贊歌！

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 袁建新   時(shí)間：2023-5-18 02:32