文章摘要：讀書作文900字:怎么寫好作文與讀書900字作文？“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話說(shuō)的就是讀書于寫作的重要性。古人又說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)呤”講的也是同一個(gè)道理。要寫好作文，必須多讀書。一個(gè)人書讀得多，知識(shí)視野就會(huì)變得開(kāi)闊，語(yǔ)言感悟能力也會(huì)增強(qiáng)，大腦中積累的詞語(yǔ)日漸豐富，語(yǔ)言表達(dá)能力也就提高了。以下是何雨煥寫的《作文與讀書》范文；

好作文與讀書作文900字概況

• 作者：何雨煥
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)34分

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話說(shuō)的就是讀書于寫作的重要性。古人又說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)呤”講的也是同一個(gè)道理。要寫好作文，必須多讀書。一個(gè)人書讀得多，知識(shí)視野就會(huì)變得開(kāi)闊，語(yǔ)言感悟能力也會(huì)增強(qiáng)，大腦中積累的詞語(yǔ)日漸豐富，語(yǔ)言表達(dá)能力也就提高了。寫作時(shí)，他就不會(huì)詞不達(dá)意、無(wú)話可說(shuō)；一定是行云流水，天馬行空，下筆千言，一揮而就。

為了寫好作文，為了準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感，我建議同學(xué)們多讀書，多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，從文學(xué)作品中吸取寫作營(yíng)養(yǎng)。新課標(biāo)規(guī)定我們中學(xué)生須讀的10部名著，不知我們的同學(xué)讀了幾本？有的同學(xué)說(shuō)：“一天到晚做不完的作業(yè)，哪有時(shí)間讀名著？”少進(jìn)一次網(wǎng)吧、游戲廳，多翻幾頁(yè)好書。讀書的時(shí)間也就有了。其實(shí)，《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》等作品可讀性是很強(qiáng)的，情節(jié)曲折，引人入勝?！朵撹F是怎樣煉成的》一定會(huì)碰撞出我們五彩的青春火花！

陶淵明在《五柳先生傳》里寫道：“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。”這是讀書的一種境界。讀書貴在“會(huì)意”。我認(rèn)為陶老先生的“會(huì)意”不僅僅是指對(duì)文章思想內(nèi)容的理解，而是指通過(guò)讀書所得的人生感悟，精神享受和寫作營(yíng)養(yǎng)。我們中學(xué)生讀書，要注意多吸收那些優(yōu)秀文學(xué)作品的寫作營(yíng)養(yǎng)。如讀朱自清先生的《背影》，我們通過(guò)閱讀，理解文章所表達(dá)的深厚的父子情誼后，還應(yīng)該分析、歸納這篇文章的寫作特色。我認(rèn)為《背影》是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的典范之作，它有三大特色：1，語(yǔ)言樸實(shí)。全文沒(méi)有華美的詞藻，敘事流暢、自然，于平實(shí)的語(yǔ)言中顯現(xiàn)深沉的父子情誼。如父親臨別時(shí)說(shuō)“我走了，到那邊來(lái)信”、“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”平平常常的兩句話，卻飽含父親對(duì)兒子的無(wú)限留戀、牽掛和安慰、勸勉。2，描寫真切，感人。當(dāng)我們讀到“我看到他戴著黑布小帽，穿著深青布棉袍......他肥伴的身子向左微傾，顯出努力的樣子”時(shí)，我們就好像看到了一位偉大、慈愛(ài)的父親，不禁潸然落淚。3，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章以“背影”開(kāi)篇，結(jié)尾再現(xiàn)父親的“背影”，既照應(yīng)標(biāo)題，又揭示文章內(nèi)容。這三大特色難道不是我們中學(xué)生的作文最需要的營(yíng)養(yǎng)品嗎？

《送東陽(yáng)馬生序》的作者是明朝初期著名的散文家。他一生刻苦學(xué)習(xí)，“自少至老，未嘗 一日去書卷，于學(xué)無(wú)所不通。”他曾任翰林院編修，寫文章講究“辭達(dá)”、“通變”，“敘事，言理渾然天成。”可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，于寫作是大有益處的。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 何雨煥   時(shí)間：2020-12-29 15:34