文章摘要：五年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好作家的感覺(jué)900字作文？這段時(shí)間，《創(chuàng)新作文》開(kāi)展了一次征文比賽，我為了這次征文費(fèi)了好大的心思，這也讓我深深地體會(huì)到了當(dāng)作家的感覺(jué)。我寫(xiě)好作文給媽媽看，媽媽說(shuō)太長(zhǎng)了，我就減呀刪呀，直到感覺(jué)沒(méi)有可改的才停。第二天我拿給班主任楊老師看，楊老師說(shuō)我有一個(gè)地方不該這樣寫(xiě)。以下是張烜輔寫(xiě)的《作家的感覺(jué)》范文；

好作家的感覺(jué)作文900字概況

• 作者：張烜輔
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月09日 02時(shí)38分

這段時(shí)間，《創(chuàng)新作文》開(kāi)展了一次征文比賽，我為了這次征文費(fèi)了好大的心思，這也讓我深深地體會(huì)到了當(dāng)作家的感覺(jué)。

我寫(xiě)好作文給媽媽看，媽媽說(shuō)太長(zhǎng)了，我就減呀刪呀，直到感覺(jué)沒(méi)有可改的才停。第二天我拿給班主任楊老師看，楊老師說(shuō)我有一個(gè)地方不該這樣寫(xiě)。我回家跟媽媽一說(shuō)，媽媽也覺(jué)得確實(shí)有點(diǎn)問(wèn)題，于是，當(dāng)天晚上我就開(kāi)始動(dòng)筆修改。

那一段是寫(xiě)我怎樣把天使領(lǐng)回家。天使也是人，可我卻用繩套把她套著回家的，實(shí)在不合適。我又想：西游記里不就是用箭射新郎嗎？我就寫(xiě)射天使吧！那個(gè)箭的頭是軟的，又不傷人?？蛇@一說(shuō)法馬上被媽媽否定了。雖然不傷人，但這樣好傷感情哦！我又想了一個(gè)方法，可以喜歡誰(shuí)就在誰(shuí)身上插一面小旗。但是又被媽媽擊了回去，媽媽說(shuō)：“古代時(shí)，大人養(yǎng)不起孩子，就把孩子賣(mài)到有飯吃的家里，你蹲在那沒(méi)人知道你賣(mài)孩子，賣(mài)孩子的人就在孩子頭上插個(gè)什么東西作為標(biāo)記。”我一聽(tīng)，傻眼了，那寫(xiě)什么？媽媽給出了一建議，可以寫(xiě)我把脖子上戴的玉墜兒給天使?？晌矣X(jué)得好像也有點(diǎn)問(wèn)題，哪有天使戴玉墜兒的，估計(jì)她不會(huì)喜歡這東西。我說(shuō)道：“那還不如我送她一塊蛋糕更合適。”后來(lái)，經(jīng)過(guò)我反復(fù)思考，最終定下寫(xiě)送蛋糕。

剛剛定下改的東西，可結(jié)構(gòu)就出了問(wèn)題。要是那樣寫(xiě)，就和后面的句子銜接不上了。我把這個(gè)句子換過(guò)來(lái)，那個(gè)句子調(diào)過(guò)去，再加幾個(gè)過(guò)渡詞，可還是牛頭不對(duì)馬嘴。我只好請(qǐng)教媽媽，可媽媽也一時(shí)想不起來(lái)。我們倆都陷入了沉思之中。突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“把這句放到下面來(lái)，再加一句你和天使的對(duì)話會(huì)好一點(diǎn)。”我按照媽媽的建議，苦思冥想了一句跟天使的對(duì)話作為過(guò)渡，果真很好。

文章終于改好了，正在我心滿意足的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“整篇文章字?jǐn)?shù)還是有點(diǎn)多，你再刪減一下吧！”可我怕一減而動(dòng)全身，太麻煩了，當(dāng)然也不舍得減，這可全都是我的心血。我思來(lái)想去，最后決定還是采納媽媽的建議。

我邊讀邊揣摩邊改，反復(fù)通讀了很多遍，終于改好了。媽媽看了說(shuō)：“改得挺好的。”我松了一口氣。再看看時(shí)間 ，哇，都改了一個(gè)小時(shí)了。在我的努力下，我第一次獨(dú)自改作文成功了，心里那個(gè)喜呀，躺在床上裹在嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的被窩里還在撲騰。

媽媽說(shuō)：“作家就是這樣的，沒(méi)想出來(lái)時(shí)特別苦惱，但是一旦想出來(lái)了就手舞足蹈，跟小孩兒一樣。”我聽(tīng)了媽媽的話更加興奮，因?yàn)椋液孟褚呀?jīng)找到了作家的感覺(jué)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 張烜輔   時(shí)間：2021-5-9 02:38