文章摘要：初二作文900字:怎么寫好學(xué)與玩的二重奏900字作文？現(xiàn)在的家長，有哪個(gè)不望子成龍，望女成鳳呢。生活在這種時(shí)代中的孩子們，一個(gè)個(gè)都在家長們的“嚴(yán)加管束”之下，不情不愿地開始了自己這痛苦，難熬的學(xué)習(xí)生涯。每天從我們的第二個(gè)家--學(xué)?；貋碇?，我們要端端正正地坐在寫字臺前，認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置給我們的家庭作業(yè)，完成后還要給那些“愛子心切”的父母檢查。以下是宋婉寫的《學(xué)與玩的二重奏》范文；

好學(xué)與玩的二重奏作文900字概況

• 作者：宋婉
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年12月24日 11時(shí)36分

現(xiàn)在的家長，有哪個(gè)不望子成龍，望女成鳳呢？生活在這種時(shí)代中的孩子們，一個(gè)個(gè)都在家長們的“嚴(yán)加管束”之下，不情不愿地開始了自己這痛苦，難熬的學(xué)習(xí)生涯。

每天從我們的第二個(gè)家--學(xué)校回來之后，我們要端端正正地坐在寫字臺前，認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置給我們的家庭作業(yè)，完成后還要給那些“愛子心切”的父母檢查。如果父母對我們的作業(yè)滿意，那當(dāng)然是再好不過了，可要是他們對我們的作業(yè)不滿意，那么我們將承受一場可怕的“暴風(fēng)雨”，并且會遭到重寫的責(zé)罰。

以上的一系列已經(jīng)讓我們喘不過氣來，可我們?nèi)f萬沒有想到，還有接連不斷的“噩夢“向我們撲面而來，這將會是一場可怕的”冰雹“。

回到寫字臺前，眼前的一幕將會讓你心驚膽戰(zhàn)：爸爸或者是媽媽早已站在那堆滿作業(yè)的寫字臺前，面帶一種讓我們渾身不自然的微笑，叫我們快點(diǎn)過去寫作業(yè)（當(dāng)然是他們自己布置的）我們無話可說，只好垂頭喪氣地慢慢地來到那令人厭倦的寫字臺前，看著眼前的一切，我們恨不得大發(fā)一場脾氣，我們身旁站著的是什么人哪？即使我們這樣做了，家長難道會放過我們嗎？迎接我們的還不是一場風(fēng)雨的洗禮，當(dāng)我們想到這些，那種念頭就自然而然地消退了。此時(shí)的我們就像一只聽話的小寵物，乖乖地坐下，在家長的陪同下，完成那令人痛苦的作業(yè)。

在同齡人的心目中，他們也會為我們感到悲哀，他們將會認(rèn)為我們像是一只只可憐的小鳥，被囚禁在一間陰暗的牢籠里，想沖出牢籠去外面精彩的世界里闖一闖，看看，可我們做不到，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是不敢。

一個(gè)個(gè)家長，把我們看得死死的，總是嘮叨著讓我們多看書，多寫作業(yè)。他們認(rèn)為這樣做是為了我們好，認(rèn)為只有這樣我們的成績才會更加優(yōu)異。可是，他們從來沒有考慮我們孩子的感受，他們不知，我們對于他們已是怨恨滿滿，他們的所作所為讓我們倍加痛苦。我們想對那些家長大喊一聲：“家長們，不要再這樣下去了！”

父母的心意我們都小蔥拌豆腐--一清二白，他們是想讓我們?nèi)〉煤玫某煽儯伤麄兊淖龇ㄊ峭耆徽_的。他們應(yīng)該想到，我們在學(xué)習(xí)的過程中，也需要放松，正所謂“勞逸結(jié)合”嘛！我希望所有的家長都能夠認(rèn)識到自己所犯的錯誤并及時(shí)糾正，只有這樣，才能讓學(xué)與玩的二重奏更加響亮！

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 宋婉   時(shí)間：2020-12-24 11:36