文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好不一樣的愛E900字作文？不一樣的愛（大楊樹林業(yè)中學初二二班張紋紋）無微不至的關懷，體貼入微的照顧，這是人們心中常說的愛。愛，是冬天里的一把火。愛，是沙漠里的一泓清泉?！皭邸保@個抽象名詞到底是什么。它看不見也摸不著的。愛，是用心才能感悟到的。以下是董驪郡寫的《不一樣的愛E》范文；

好不一樣的愛E作文900字概況

• 作者：董驪郡
• 班級：初中初二
• 字數：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月28日 09時25分

不一樣的愛（大楊樹林業(yè)中學初二二班張紋紋）無微不至的關懷，體貼入微的照顧，這是人們心中常說的愛。愛，是冬天里的一把火；愛，是沙漠里的一泓清泉。“愛”，這個抽象名詞到底是什么？它看不見也摸不著的。

愛，是用心才能感悟到的?！按盒Q到死絲方盡，燭炬成灰淚始干”人們通常用這兩句詩贊美老師，然而在大部分學生眼里，老師就是一個整天吊著苦瓜臉，不盡人情的鐵人：冰冰涼涼，沒有感情。上課的時候，她不準你說一句廢話，如若不然，在課堂上，嚴厲的批評就會劈頭蓋臉地向你砸來，不留一絲情面；若在辦公室里，那張嘴里是口若懸河，字字帶刺，喋喋不休。真可謂是伶牙俐齒。

如果同她頂撞，那雙瞪大的眼睛里，似乎比托爾斯泰眼睛里的內容更豐富，但看到的不是深邃和犀利，而是恐怖了。讓人只想退避三舍。而在同學們最懼怕的家長會，老師的面目變得更加猙獰。同學們日常的一點小錯誤，都會被她形容得淋漓盡致。

無論是初犯還是慣犯，都難逃一劫。更要命的還是成績，家長對“言傳”“身教”演繹最透徹。老師“言傳”家長后，就輪到父母對我們的“身教”了，家長認為那是老師的金玉良言，而我們卻認為那是毒蝎咒語。然而，平靜一下心態(tài)，轉念站在老師的角度想一想，有哪個老師愿意成為學生憎恨，厭惡的對象？有哪個老師想看到學生的通紅眼圈。

沒有，沒有一個老師想這樣。老師的嚴格是對我們的殷切期望，是治學嚴謹，老師的批評則是恨鐵不成鋼，是因材施教。長大后，成才時，你才猛然發(fā)現(xiàn)：是老師用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；是老師用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。老師是我們知識的啟蒙者，我們從一加一等于幾的算數學到復雜的幾何圖形。

是老師對我們孜孜不倦，不厭其煩地為我們解答疑難問題。教我們“為中華之崛起而讀書”，要“敏而好學，不恥下問”，要“志當存高遠”……從此，我們心中有了多彩的世界，我們有了圓圓的夢。猶如古人說的；“一日為師，終身為父”。敬愛的老師，您對我們恩重如山。

可我們卻不知用何報答。您學識淵博，哺育過多少學子，您從來不在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是您最高的評價。親愛的老師，您的愛是嚴肅的，但你的愛卻是內涵豐富的，您的愛，不一樣。(指導老師：何永久)

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作者：初中初二學生（2）班 董驪郡   時間：2024-9-28 09:25