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        一記耳光的風(fēng)波 900字

        文章摘要:風(fēng)作文900字:怎么寫(xiě)好一記耳光的風(fēng)波900字作文?前幾天,我犯了個(gè)無(wú)心的錯(cuò)誤,一直讓我懊悔不已。每當(dāng)想起它,我的心里便涌現(xiàn)出一股深深的歉意。那天,放學(xué)后,我和前座小胖一塊兒討論習(xí)題。說(shuō)著說(shuō)著,發(fā)生了分歧,我們倆吵得面紅耳赤。調(diào)皮的小胖偷偷地將撕碎的稿紙撒在我的頭上。以下是高俊麗寫(xiě)的《一記耳光的風(fēng)波》范文;

        好一記耳光的風(fēng)波作文900字概況

        • 作者:高俊麗
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分18段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年11月05日 14時(shí)43分

        前幾天,我犯了個(gè)無(wú)心的錯(cuò)誤,一直讓我懊悔不已。每當(dāng)想起它,我的心里便涌現(xiàn)出一股深深的歉意。

        那天,放學(xué)后,我和前座小胖一塊兒討論習(xí)題。說(shuō)著說(shuō)著,發(fā)生了分歧,我們倆吵得面紅耳赤。調(diào)皮的小胖偷偷地將撕碎的稿紙撒在我的頭上。

        ‘好你個(gè)小胖,竟敢在太歲頭上動(dòng)土!”

        我一把揪住小胖的衣服,一個(gè)“漏風(fēng)掌”扇了過(guò)去。本來(lái)只是個(gè)假動(dòng)作,可是機(jī)靈的小胖將身子一躲,原來(lái)九十度的“弧形掌”一下子變成了一百八十度,只昕“啪”的一聲,清脆而響亮。哎呀,我預(yù)感到大事不妙,扭頭一看,天哪,同桌小清臉上竟然清清楚楚地印上了五道鮮明的指痕。

        “你……”小清目瞪口呆地盯住我,淚珠在眼眶中直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

        “我,這……”我一著急,居然想不出該說(shuō)些什么。

        小清捂著通紅的臉,拎起書(shū)包沖出了教室。多么不堪回首的一幕啊!

        同學(xué)們圍過(guò)來(lái),七嘴八舌地指責(zé)我。我說(shuō)不出一句話(huà),愣在那里像一尊泥塑。小胖也不知什么時(shí)候跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

        小清是一個(gè)文文靜靜、只喜歡默默關(guān)注別人的女孩兒,從來(lái)不去招誰(shuí)惹誰(shuí),不像我,風(fēng)風(fēng)火火像個(gè)小瘋子。

        可以想像,當(dāng)她正在入迷地欣賞同窗的‘‘人間百相”之時(shí),莫名其妙地被打了一個(gè)大嘴巴,那是多么地委屈!

        晚上,我翻來(lái)覆去怎么也睡不著,腦海里印滿(mǎn)了小清滾動(dòng)著淚珠的眼神同學(xué)們的斥責(zé)。老師曾說(shuō)過(guò):我們集體就是一個(gè)小社會(huì),任何人犯了錯(cuò)誤就好比“犯罪”。我“犯罪”了,明天“法官”(老師)饒得了我嗎'

        第二天,我去得很晚,一進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)小清在擦黑板,臉上的掌痕似乎也像黑板被擦得千干凈凈了。小胖呢?則在座位上啃著昨天沒(méi)啃完的“圣賢書(shū)”。一切那么平靜,好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。阿彌陀佛!我悄悄地來(lái)到座位上。哦,桌上好多灰!看來(lái),這下可不妙了。小清平時(shí)到校,準(zhǔn)會(huì)順便幫我擦擦桌凳,而今天……殘酷的現(xiàn)實(shí)把我那僅存的一線(xiàn)希望又蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤了。

        “嗨!”我扭頭一看,居然是小清。她指了指課桌說(shuō):“今天抹布弄丟了,所以……”

        她的友好不禁使我一陣心慌,怎么,她原諒我了?真的風(fēng)平浪靜了嗎?

        我不敢抬頭,老半天才擠出一句:“昨天的事,我……”

        “昨天的事,不是已經(jīng)過(guò)去了么?”

        小清依然文文靜靜地微笑著,那么真誠(chéng),那么友善;而我的心里卻像打翻了的五味瓶,好難受,好難受……

        幾個(gè)平凡的中學(xué)生.無(wú)意中造成的“錯(cuò)事’.的確說(shuō)得上是凡人和瑣事。從這凡人瑣事中挖掘出意義.對(duì)題材加以推陳出新,本文是一個(gè)優(yōu)秀的范例。

        查看:35074   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/634741.html

        作者:初中初二學(xué)生(3)班 高俊麗   時(shí)間:2022-11-5 14:43

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