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        也談“朽木不可雕” 900字

        文章摘要:八年級作文900字:怎么寫好也談“朽木不可雕”900字作文?一直很喜歡尼采的一句名言:“才能是一件修飾物,而一件修飾物同時也是一件遮掩物。只有當(dāng)一個人什么都不能做的時候,他才真正顯示出自己是什么。”是的,也許對于雕刻而言,朽木只有赤裸裸的坦誠和無奈———在這一領(lǐng)域,它是無能為力的。以下是呂煜琪寫的《也談“朽木不可雕”》范文;

        好也談“朽木不可雕”作文900字概況

        • 作者:呂煜琪
        • 班級:初中八年級
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2025年06月15日 08時49分

        一直很喜歡尼采的一句名言:“才能是一件修飾物,而一件修飾物同時也是一件遮掩物。只有當(dāng)一個人什么都不能做的時候,他才真正顯示出自己是什么?!笔堑?,也許對于雕刻而言,朽木只有赤裸裸的坦誠和無奈———在這一領(lǐng)域,它是無能為力的。這就如同一個已經(jīng)殘廢的人,要如何同常人一樣健全呢?這要求本來就是蠻橫無理的。然而我深信在這世上大凡存在的便是合理的。朽木,它的生活在別處罷了。

        記得初中生物課本的第一章便是“食物鏈與食物網(wǎng)”:草木為植食動物提供食物,而植食動物又為肉食動物所吞噬;當(dāng)這些二級消費(fèi)者走到生命盡頭的時候,它們的軀體將重新融入土壤,孕育出更加繁盛的生命。我想若從自然平衡的角度剖析,樹木枝干的腐朽并不等同于某種放棄或是決絕。相反,“病樹前頭萬木春”,如果說枝繁葉茂是一種奉獻(xiàn),那么化作春泥未嘗不是一種犧牲。默默無聞自己的生命悄悄化作花的精魂,在芳菲世界中千回百轉(zhuǎn);像是歌劇魅影中的假面人,朽木掩去了自己丑陋的面容,而讓自然界更加美好的事物綻放出充滿喜悅的歌聲。這樣一種割舍難道無法證明朽木存在的價值嗎?默默的奉獻(xiàn)難道只換來人們對朽木的不屑一顧嗎?也許僅僅是因?yàn)椴菽纠硭?dāng)然的欣欣向榮,使朽木在這方天地中格格不入?;蛘咧皇且?yàn)樾嗄镜南龇绞脚c肉食動物同伍,超出了絕大部分植物的想象,所以它被視作異端,以“朽木不可雕也”受到千古的嘲笑。這本就是一種極大的不公正。

        卡夫卡說:“在孩子們中間,我并不算是最聰明的,但也不是最糟糕的。可這一切到了人們的口中卻成了我是最愚笨的?!边@樣一種遭遇讓我很是同情。愛迪生為了擺弄他的瓶瓶罐罐、破銅爛鐵而一再逃學(xué),結(jié)果自然遭到了母親的責(zé)罵和父親重重落下的巴掌。這樣一段經(jīng)歷更是令我嘆息。然而,最后的結(jié)局是卡夫卡成了一代文豪,而愛迪生則以“發(fā)明大王”聞名世界。類似朽木上結(jié)出累累碩果的奇跡,也許恰恰驗(yàn)證了所謂“朽木”的另一種價值,一種超脫世俗功利目的的光芒與成就。

        哲學(xué)上稱藏身之處可以有無數(shù),而能使你獲救的唯有一處;然而在這絕無僅有的一處,獲救的方式卻層出不窮,貫穿著一往無前的可能性。所以何必只抓住朽木的“不可雕”這一弱點(diǎn)窮追不舍呢?何必要在這樣一條單一的道路上苦苦追逼最后失望或者抓住絕望呢?

        朽木有朽木的用途,而我們希望,同樣可以在別處。

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        作者:初中八年級學(xué)生(3)班 呂煜琪   時間:2025-6-15 08:49

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