文章摘要：心靈作文900字:怎么寫好心靈的港灣900字作文？我是個愛讀書的孩子，我曾因海倫的悲慘遭遇而悲傷。因法布爾的執(zhí)著而堅定。因孫悟空的本領超凡而幻想……我看了《窗邊的小豆豆》幾頁就愛不釋手?；ㄒ惶斓臅r間就讀完了它。《窗邊的小豆豆》這本書記敘了作者黑柳徹子上小學時候的一段真實的故事。以下是何光蘭寫的《心靈的港灣》范文；

好心靈的港灣作文900字概況

• 作者：何光蘭
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年03月24日 03時15分

我是個愛讀書的孩子，我曾因海倫的悲慘遭遇而悲傷；因法布爾的執(zhí)著而堅定；因孫悟空的本領超凡而幻想……我看了《窗邊的小豆豆》幾頁就愛不釋手?；ㄒ惶斓臅r間就讀完了它。

《窗邊的小豆豆》這本書記敘了作者黑柳徹子上小學時候的一段真實的故事。小豆豆周圍大人們的教育方法我非常欣賞，特別是小林校長。因為在他的教育生涯中沒有批評、沒有否定、更沒有訓斥。其中有這樣一段：“哎，我們請校長寫首校歌怎么樣？”校長聽了小豆豆的歌，又聽了大家的心愿，說：“好的，明天早晨一定寫好”。大家說了聲:“那就一言為定！”就這樣第二天早上校長教大家唱校歌，可大家覺得校長的校歌太簡單了，說：“這么簡單的校歌，還不如沒有呢！”校長有點遺憾，但并沒有生氣只是用黑板擦把校歌擦掉了。這是一位多么民主的校長?。?/p>

至于小豆豆這一人物看過這本書的都知道，他可算是個問題學生：上課不認真聽講，只是一味的開關桌子，或是站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼，或和做我的燕子說話……這樣的孩子哪個老師遇到不傷神呢?就是小林校長看到小豆豆和大部分孩子的特點：聰明、可愛、活潑。所以每次看到小豆豆總會說：“你真是個好孩子!“正是小林校長的理解，讓小豆豆充滿了自信。并且快樂的、幸福的、健康的生活著，成長著。我清楚地記得，我小學三年級的一件事。我的數(shù)學不太好，所以對數(shù)學不感興趣。一節(jié)數(shù)學課上老師讓我解答一道數(shù)學應用題，由于緊張我打錯了，當時老師很嚴肅，我就更緊張，答了三次錯的更離譜。從那以后好長一多時間我都有點懼怕應用題。

最讓我向往的是巴學園這所學校。那兒的上課方式與眾不同，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都安孩子們喜好來決定上什么內(nèi)容。提前完成任務，還可以散步半天。那兒的學生也能學到很多知識應該說是更多。這正如小林校長所說:“不要硬把孩子塞進老師設計的模式中，要讓他們在自然的環(huán)境眾無拘無束的成長。因為孩子們的夢想遠比老師計劃的還要遠大?！?/p>

不是嗎？我們有許多老師課堂上不怎樣、怎樣，課后要怎樣、怎樣。布置了一大堆亂七八糟的機械性作業(yè)，讓我們的童年時光在疲憊的筆尖下溜走。童年“虛度”啊。真的好想去巴學園。

讀了這本書，我更加堅定了我的理想：當一名像小林宗作一樣的校長，辦n所講民主的學?！蛯W園2、3、4、5……

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作者：初中初二學生（5）班 何光蘭   時間：2022-3-24 03:15