文章摘要：初二作文900字:怎么寫好說不盡的自習(xí)課900字作文？說不盡的自習(xí)課郭雅寧甘肅省酒泉市肅州區(qū)銀達(dá)中學(xué)八年級(jí)（4）班735000時(shí)為公元2009年11月20日，是為最后一節(jié)自習(xí)課，用一個(gè)流行的詞形容：郁悶。用一個(gè)更流行的詞形容:悲傷。這兩種情緒是在各科科代表緩緩步入教室時(shí)蔓延開的。以下是蔡思妍寫的《說不盡的自習(xí)課》范文；

好說不盡的自習(xí)課作文900字概況

• 作者：蔡思妍
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 02時(shí)22分

初中初二作文900字900字   蔡思妍   濮陽市 初中初二學(xué)生（1）班

說不盡的自習(xí)課郭雅寧甘肅省酒泉市肅州區(qū)銀達(dá)中學(xué)八年級(jí)（4）班735000時(shí)為公元2009年11月20日，是為最后一節(jié)自習(xí)課，用一個(gè)流行的詞形容：郁悶；用一個(gè)更流行的詞形容:悲傷。這兩種情緒是在各科科代表緩緩步入教室時(shí)蔓延開的。幾位科代表帶著復(fù)雜的笑容，手執(zhí)粉筆，各據(jù)一方，欲在黑板上寫下那令人戰(zhàn)栗的作業(yè)。

此時(shí)，眾人目露兇光，凝神注視幾位課代表大人，但他們幾位無奈地一笑，好似在說：作業(yè)又不是我布置的，我只是傳達(dá)員啊！然后，用微微顫抖的手，在黑板上奮筆疾書。眾人望各科作業(yè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)鯨吞每一塊空白，皆怒發(fā)沖冠，欲除之而后快。數(shù)分鐘后，各科代表在眾人燃燒的目光中灰溜溜走下講臺(tái)。黑少白多的黑板上，語文與數(shù)學(xué)共舞，英語與物理齊飛，一時(shí)破口大罵聲，拍案叫苦聲，哀怨自艾聲聲聲齊發(fā)。

我看同桌那詭異的笑容，他驟然凄厲地喊出：“你傷害了我，還一笑而過。”但，驀然間，一片寂靜，不用想都知道，班主任大駕光臨了。眾人飛快地溜回座位，收起方才厲鬼模樣，面帶春風(fēng)地聆聽班主任的教誨。“下周，學(xué)校決定放三天假，”莫非班主任見我們可憐，欲發(fā)慈悲乎？“但是——明天星期六，要繼續(xù)上課！”孰料希望越大，失望就越大。

教室里頓時(shí)陷入絕望的沉默中。多放一天假，卻要補(bǔ)課一天，這跟不放假有啥區(qū)別?。〈丝?，我如同五雷轟頂，神志不清。好不容易緩過來，看見滿黑板的作業(yè)，火氣攻心，再次頭暈?zāi)垦?。下課鈴響了。

課代表在千夫所指中走出了教室，班主任大人無視大家哀怨眼神，移駕辦公室。他的后腳離開教室還沒一秒鐘，氣氛就頓時(shí)活躍起來，大家恢復(fù)厲鬼模樣，沖出座位。有的人高聲疾呼：“假如上帝給我三天光明，我第一天做作業(yè)，第二天做作業(yè)，第三天還做作業(yè)！”有的人邁向黑板前，狠狠唱道：“就這樣被你征服，”亦有人望向天空：天空已被n棟樓擋住，憤懣唱：“聽，?？薜?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音。”眾人皆痛苦不已，我不由沉思起來。

我們這一代人在古今中外各種思潮的交流、碰撞中迷惘地生活，思想的彷徨與矛盾，情緒的郁悶與煩操，充分顯示出青少年的病態(tài)心理。父母望子成龍的殷切希望，老師誨人不倦的教導(dǎo)，不是將我們逼成書呆子，就是逼成太保太妹。然而少壯不努力，老大就碌碌無為，蕓蕓眾生相盡在眼前，誰又敢隨意浪費(fèi)自己的青春呢？我幻想有那么一天，我們可以依自己的興趣決定學(xué)習(xí)什么，而不是燈火加雞鳴地贏取大學(xué)入場(chǎng)券。指導(dǎo)老師：王樹安13830768915郵箱：wsha1970@163.com

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 蔡思妍   時(shí)間：2025-6-16 02:22