文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好我的老師900字作文？他，總是默默無聞的關注我們的學習。他，總會跟我們講一堆的大道理。有他在的地方，也總是充滿歡聲笑語。他生于教育世家，對教育自然有一種不忍割舍的情緒。所以，他更是一位很有特色的老師。他個子很高大，微微發(fā)胖，雖處中年，可頭發(fā)卻白了一半兒。以下是魏全偉寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文900字概況

• 作者：魏全偉
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月04日 14時41分

他，總是默默無聞的關注我們的學習；他，總會跟我們講一堆的大道理；有他在的地方，也總是充滿歡聲笑語；他生于教育世家，對教育自然有一種不忍割舍的情緒。所以，他更是一位很有特色的老師。

他個子很高大，微微發(fā)胖，雖處中年，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也不是很講究。夏季，他總愛穿中褲，再配上土黃色的涼鞋，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他圓圓的臉上有兩顆凸出來的眼球，點綴著那一雙永遠深邃的眼睛。經(jīng)某同學多次驗證，每當他要生氣時，右眼眨眼次數(shù)一秒超過５下。他還很愛笑，一笑，臉上的皺紋也疊成了羅漢。

他的性格很有特色。他十分愛講原則，經(jīng)常會利用一大半節(jié)課時間給我們灌輸一堆的大道理。七年級時，他總是跟我們說：“每走一步都要有依據(jù)！”有時候，他還會跟我們講講他以前的“光輝事跡”，就有好幾次，他說：“睡我上鋪的人…睡我下鋪的人…我的同桌…”他的話幾乎幾天幾夜都說不完，但卻句句都有道理。他很奇怪，他不喜歡太勤奮的學生，他只希望我們該做到的做好就可以了。

他的語言也很有特色?！澳阋詾槟闶钦l??！”“你傻乎乎的！”“我踢你一腳??！”這些話總是掛在他的嘴邊。有一次，我的數(shù)學因粗心而考砸了，他就對我說：“你以為你是誰??！考一次一百分就可以那么無所謂啦！”從他的話中，我聽出了老師對學生的關心。還有一次，我們班的A同學講問題回答錯了，他又帶有關心的罵道：“你們可不要像他一樣傻乎乎的啊！”更有一次，老師在檢查作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)了我有一道很基礎的題都做錯了，就對我說：“我真想狠狠地踢你一腳啊！”然后便擺出踢人的動作。

他連批評人都那么有特色。他很幽默，批評人很委婉，但卻帶有諷刺的韻味。一次，B同學講問題回答錯了，他就抓著他的弱點，開始批評：“大熱天的頭上還頂個‘大帽子’，怪不得回答不出來！頭腦不清醒！”

他是個文武雙全的人?！拔摹碑斎痪褪撬浅錆M智慧的腦袋，還有他那滔滔不絕的大道理！而說到“武”，他運動方面可真不是蓋的！踢足球、打籃球樣樣都很棒！還記得他說過，他除了橄欖球不會之外，幾乎沒有不會的。

他很愛罰學生做俯臥撐。每當上課問題回答不出來，就是俯臥撐１００個，所以每次上課，都是膽戰(zhàn)心驚的。

可是，再多的語言也說不完他在我們眼中的特色；再多的事例也講不盡他對我們的關心。

愛因斯坦說過：熱愛是最好的老師，她勝于一切責任感！

我們會永遠銘記，他的存在。

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作者：初中初二學生（1）班 魏全偉   時間：2024-12-4 14:41