文章摘要：九年級寫人作文:怎么寫好水中塔，岸上人900字作文？碧水被青翠的垂柳圈在湖中，白色花瓣飄然落下，點入湖心，泛起一片漣漪。望著湖面倒映著的塔，水面被風的指尖輕輕一挑，塔影便跟著晃蕩起來……駐足于北大末名湖畔，陶醉在湖面送來的風中……隱隱約約聽到誦讀聲，我想誦讀者已陶醉在優(yōu)美的詩篇中，更陶醉在寧靜的湖心中了，未名湖的美并不完全出自大自然的鬼斧神工，更是溶入了人的智慧結晶，當我們在文化積淀深厚的北大中游玩，當我們在美麗的末名湖邊留，我們似乎就已經(jīng)把校園當成了花園，把人工湖當成了西湖。以下是金明溧寫的《水中塔，岸上人》范文；

好水中塔，岸上人作文900字概況

• 作者：金明溧
• 班級：初中九年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2021年04月30日 08時25分

碧水被青翠的垂柳圈在湖中，白色花瓣飄然落下，點入湖心，泛起一片漣漪。

望著湖面倒映著的塔，水面被風的指尖輕輕一挑，塔影便跟著晃蕩起來……

駐足于北大末名湖畔，陶醉在湖面送來的風中……

隱隱約約聽到誦讀聲，我想誦讀者已陶醉在優(yōu)美的詩篇中，更陶醉在寧靜的湖心中了，

未名湖的美并不完全出自大自然的鬼斧神工，更是溶入了人的智慧結晶，當我們在文化積淀深厚的北大中游玩，當我們在美麗的末名湖邊留，我們似乎就已經(jīng)把校園當成了花園，把人工湖當成了西湖。

再想想中國十大風景區(qū)中便有長城，有故宮，蘇州園林，長江三峽，承德避暑山莊及秦陵兵馬俑六處中就有結合了人工智慧的藝術結晶，在驚嘆六處美景時我們似乎更多的感到人與自然的和諧。是的，人人與自然協(xié)調共存可以創(chuàng)造出與桂林山水，杭州西湖，黃山，日月潭四處渾然天成的天然美景一樣絕倫的美！

然而，這是否就暗示人就可以凌駕于自然之上，將自然界隨心所欲的修改？答案絕對是否定的！塵土中淹沒了的曾輝煌了一個時代的樓蘭便是最有力的論證！那么是什么造就出結合了人工智慧的藝術結晶？

帶著疑問回來未名湖的醉人之處，醉便醉碧水青柳與濃郁的文化氛圍及特色建筑有機的結合。在北大中園中有湖，湖中有塔。這和追求純粹自然之美相比，是提升了對美學的追求升華了環(huán)境的格調！這使環(huán)境要與人的地位達到平衡，在互相尊敬中相互輝映，放射出絢麗光彩！

環(huán)境要與人的地位達到平衡便是美，前提就是懂得人是自然之子。把人放在自然中。

曾經(jīng)我們像潮水一樣匯聚，炸山，伐木，建設，生產(chǎn)，在濃煙滾滾中崛起一座座新的現(xiàn)代化城市。直到天空被高樓遮擋，大海被污水坫染，土地被水泥覆蓋后人們停下手中的工作開始緬懷自然。即使如此我們還是沒有懂得環(huán)境要與人的地位應達到平衡。

厭倦了車水馬龍的喧囂，于是對自然風景區(qū)頻繁光顧。同時，垃圾也成為風景區(qū)的一景。甚而至于要在古物上用小刀留下自己的“書法”似乎是想“提升”風景區(qū)的美學價值，彰顯自己不怕罰款的勇氣。勇氣真是可嘉。

白色花瓣淘氣地跳到手臂，沿著手滑入湖中。恍惚地從思緒中回過神來。

面前的末名湖是美的，一種溶入了人的智慧結晶的美，美的有品位，美的夠格調！

晃蕩的水中塔讓我不想離開，這一人文與自然結合的成功典范！環(huán)顧岸上的學子，他們已醉，卻懂得了美的真諦！冥冥中給了我一種明亮的希望之光！

這水中塔，這岸上人，是唯美自然的永恒之景！

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作者：初中九年級學生（5）班 金明溧   時間：2021-4-30 08:25