文章摘要：九年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好他的故事900字作文？人生的意義在于什么。偉大的人說(shuō)在于對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。深蘊(yùn)的哲學(xué)家說(shuō)在于不同的價(jià)值。著名的音樂(lè)家說(shuō)為人類(lèi)奏出最美妙的音樂(lè)。拜金享樂(lè)的人說(shuō)在于活的瀟瀟灑灑。有地位的人說(shuō)在于權(quán)力。而平凡的人則說(shuō)在于對(duì)生命的奮斗。以下是董燕捷寫(xiě)的《他的故事》范文；

好他的故事作文900字概況

• 作者：董燕捷
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分22段敘寫(xiě)
• 更新：2023年09月10日 19時(shí)44分

人生的意義在于什么？

偉大的人說(shuō)在于對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；

深蘊(yùn)的哲學(xué)家說(shuō)在于不同的價(jià)值；

著名的音樂(lè)家說(shuō)為人類(lèi)奏出最美妙的音樂(lè)；

拜金享樂(lè)的人說(shuō)在于活的瀟瀟灑灑；

有地位的人說(shuō)在于權(quán)力；

而平凡的人則說(shuō)在于對(duì)生命的奮斗。

——題記

他，是老教師，老先輩。他今年六十多歲了卻不乏年青人的精神，每日課堂上依舊是那么的津津有味，滔滔不絕，有時(shí)為了振作學(xué)生們的精神，唱一段小曲。

命運(yùn)對(duì)他是不公的。在他五十四歲時(shí)，學(xué)業(yè)有成的兒子得了癌癥，要知道，能從這里走出去的人是不容易的，兒子的病使他擔(dān)憂，作為中學(xué)校長(zhǎng)的他卻沒(méi)有能力為兒子支付高額的醫(yī)療費(fèi)，最后在人們的幫助下湊足了錢(qián)為兒子治病，而兒子最終離開(kāi)了他，他只落得人財(cái)兩空，晚年喪子的打擊下，他瘋了。

“我瘋了整整兩年，不知道春夏秋冬，不懂得寒冷饑餓，每天每天我都站在那里守望，守望兒子歸來(lái)的影子，卻這么也等不到他回來(lái)。后來(lái)，我慢慢開(kāi)導(dǎo)自己：人們相識(shí)就是緣分，既然緣分已盡，而我又強(qiáng)求什么呢？人生自古誰(shuí)無(wú)死，上天注定這樣的命運(yùn)，我該學(xué)會(huì)承受，人不能總生活在過(guò)去，我要跨過(guò)這個(gè)深潭?！?/p>

然而，不幸再次降臨他的頭上，在兒子去世幾年后，他的妻子得上了腦癌，他整夜整夜地守在她的身邊，看著越來(lái)越憔悴的妻子，他的心碎了，然而每天還得從醫(yī)院趕往學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校還有一批在等著他上課的高三學(xué)生，他，一個(gè)六十多歲的老人，每日忙著從醫(yī)院趕往學(xué)校，又從學(xué)校趕往醫(yī)院。

在妻子做開(kāi)顱手術(shù)時(shí)，而他卻不在身邊，他正在給高三的學(xué)生上課，他的妻子按時(shí)走過(guò)自己的路，當(dāng)他趕到時(shí)，妻子已停止了呼吸，他無(wú)望地坐在椅子上，吧嗒吧嗒地吸著煙。

人們贊賞他，老師們佩服他，學(xué)生們尊敬他。

在師生座談會(huì)上，校長(zhǎng)說(shuō)：“我們的身邊，衛(wèi)老師是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，在相伴他多年的妻子病危時(shí)，他仍堅(jiān)持為我們上課，這就是人生的價(jià)值?！?/p>

“是呀，相伴了我整整四十年?！彼赋鏊膫€(gè)手指憨厚地笑了笑。

“同學(xué)們，人生的意義在于奮斗、拼搏，不管命運(yùn)有多么艱難、困苦，都不要放棄，相信我，永遠(yuǎn)不要放棄。”

課照上，他依舊帶著課本準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上。

人生的意義在于什么？他不是偉大的人，也不是著名的教授，他不過(guò)是一個(gè)窮山區(qū)的小老師罷了，而他的精神卻是其他人都不能相比的。

“人生的意義在于對(duì)生命的奮斗?！彼f(shuō)。

他的故事在人們的口中傳送，一遍一遍……

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 董燕捷   時(shí)間：2023-9-10 19:44