文章摘要：心靈作文900字:怎么寫好給心靈羽翼，讓生命飛翔900字作文？給心靈羽翼，讓生命飛翔?？v然沒有羽翼，心卻比鳥兒飛得更高，更遠?！}記如果說知識是一條河，那么書就是渡你駛向彼岸的船。如果說命運是一把鎖，那么書就是開啟命運之門的金鑰匙。如果說人生是一幅畫，那么書就是人生理想藍圖中絢麗的色彩。以下是袁惠玲寫的《給心靈羽翼，讓生命飛翔》范文；

好給心靈羽翼，讓生命飛翔作文900字概況

• 作者：袁惠玲
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2023年08月09日 00時46分

給心靈羽翼，讓生命飛翔。

縱然沒有羽翼，心卻比鳥兒飛得更高，更遠。

——題記

如果說知識是一條河，那么書就是渡你駛向彼岸的船；

如果說命運是一把鎖，那么書就是開啟命運之門的金鑰匙；

如果說人生是一幅畫，那么書就是人生理想藍圖中絢麗的色彩。

書是幼年時期的“開心果”。還記得兒時沉迷于小人書中的那一份愉悅嗎？《葫蘆兄弟》中的七個葫蘆娃，讓我看到人應(yīng)該勇敢，應(yīng)該奮進；《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運，讓我體驗到生活在不幸中的人們對幸福的渴望；《海的女兒》中小人魚的凄美愛情，讓我領(lǐng)悟到人性中的真善美世界。書，可以蕩滌人們心中的浮塵，洗滌人們靈魂深處的污垢。

書是瞭望世界的“望遠鏡”。它可以帶你縱觀古今，帶你隨意走進歷史。書中，我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負，看到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豁達，也看到了蘇東坡“挾飛天以遨游，抱明月而長終”的超脫與釋然。書，可以啟迪人的智慧，豐富人的視野，拓寬人的精神境界。

書是生活進程的“加速器”。它可以造就時代的偉人，道出人間的缺憾。還記得那個兵敗烏江自刎的項羽嗎？還記得南唐李后主“寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵與無奈嗎？還記得杜甫對諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的嘆惋嗎？是書，讓我們感受到歷史偉人的氣息；是書，讓我們領(lǐng)悟到缺憾世界中的唯美；是書，讓我們對美好的未來產(chǎn)生憧憬和遐想。書，可以使人的心靈得以重塑，人格得以升華。

書是補給世界的“營養(yǎng)品”。它可以詮釋出幸福的真諦，塑造美好的靈魂。讀陶淵明的《世外桃源》我看到了遠離塵世人們的幸福生活；讀陸游的《游山西村》我感觸到了“山窮水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”的美好憧憬；讀列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》我聆聽到了聶赫留朵夫復(fù)活后的暢快心聲。書，可以使人的內(nèi)在價值得以體現(xiàn)，生命得以充實。

因為書，我們的思想從幼稚走向成熟；因為書，我們的快樂得以滋長；也因為書，我們奮勇向前，與時俱進。高爾基說：“書，是人類進步的階梯”。我想，書之所以能使我們的生活安寧恬淡，不僅是因為它賦予了我們生命的內(nèi)涵，還給了我們生命的羽翼，使我們的心在讀書的過程中隨書而翔。

讀書，是我們編織美好理想的搖籃！

讀書，為我們插上生命飛翔的羽翼！

讓我們給心靈以羽翼，讓生命飛翔！

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作者：初中初三學生（4）班 袁惠玲   時間：2023-8-9 00:46