文章摘要：手作文900字:怎么寫好我想握住你的手900字作文？一 孩子的手文人說，生命是花，孩子是花中的蕊。孩子的微笑，是耐人尋味的詩歌。孩子的眼睛，是清澈透亮的小溪。孩子的夢魘，是絢爛美麗的彩虹。孩子是上帝純潔的天使，你聽啊，你聽。孩子的聲音，是這世間最動(dòng)聽的音樂。以下是謝英寫的《我想握住你的手》范文；

好我想握住你的手作文900字概況

• 作者：謝英
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分38段敘寫
• 更新：2023年02月03日 02時(shí)04分

一 孩子的手

文人說，生命是花，孩子是花中的蕊。

孩子的微笑，是耐人尋味的詩歌；孩子的眼睛，是清澈透亮的小溪；孩子的夢魘，是絢爛美麗的彩虹。

孩子是上帝純潔的天使，你聽啊，你聽！孩子的聲音，是這世間最動(dòng)聽的音樂。

孩子的世界那樣澄明，潔凈。如雨后的萬里晴空，如胸前飄逸的哈達(dá)。

孩子的手，細(xì)嫩，幼稚，充滿幻想。孩子的手，擁抱著童年，是緊緊擁抱著幸福的翅膀。

我想握住孩子的手，握住無法忘卻的童年。去想象，去向往，去相信，這個(gè)世界不存在欺詐，不會(huì)有丑惡。

播種著夢想，收獲著圓滿。

永生著真實(shí)，長存著美好。

愿我能握住孩子的手，因?yàn)楹⒆邮菬o理的哲人，無知的智者。

緊握孩子的手，讓心靈重拾年輕。

二 我們的手

如果有一面鏡子，站在它面前，同齡的人，你會(huì)想些什么？

那么就請(qǐng)你穿上自己最喜歡的衣裝，面對(duì)鏡子。之后，你會(huì)漸漸覺得，鏡中的人是你最應(yīng)該崇拜的強(qiáng)者。

是的，我們是強(qiáng)者。我們選擇了生命，繼而選擇了做人。

生命，是萬物中最強(qiáng)大的，最有靈性的。因此，我們應(yīng)該對(duì)自己感到驚奇，產(chǎn)生崇拜。

我們的手，或玉潔，或?qū)捄?，或沉郁，或激昂。我們的手，緊握著青春，緊握著生命中最美好的時(shí)刻。

我想握住我們的手，握住這最無價(jià)，卻又稍縱即逝的絢麗年華。

在大地上，追求著快樂。

在星空下，尋覓著夢想。

在學(xué)習(xí)中，求索著真理。

在生活里，提煉著智慧。

詩人，要為我們歌唱。哲人，要將我們贊美。

我們一無所有，我們又擁有世間最寶貴的財(cái)富，我們是最貧窮的富人?。?/p>

握緊雙手，我想，我更能。

緊握我們的手，讓自己的生命寫下一首不朽的詩。

三 長輩的手

面對(duì)長輩，我們無法不產(chǎn)生敬畏。

長輩是山，我們便是登山者；長輩是海，我們便是泛舟人；長輩是樹，我們亦是樹旁的一棵小草。

長輩，應(yīng)該是我們生命中，一本必備的辭典，一段耐讀的歷史，一部深刻的經(jīng)卷。

長輩的手，是一只只寫下滄桑的禿筆，那條條深如溝壑般的皺紋，仿佛深埋著開掘不盡的礦藏一般。

我想握住長輩的手，握住漸漸褪色的歲月。去讀取經(jīng)驗(yàn)，讀取成熟，讀取人生。

人生一路，長輩永遠(yuǎn)是我們最真誠的向?qū)?，最淵博的師長。

緊握長輩的手，就像是黑暗中緊握著明燈，迷途中緊握著指南針。

愿我能握住長輩的手，愿我也變的“年老”。

緊握長輩的手，讓人生收獲成熟。

就讓孩子，老人與我們攜手，會(huì)一幅完美的人生。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 謝英   時(shí)間：2023-2-3 02:04