文章摘要：感受作文900字:怎么寫好快樂生活感受900字作文？快樂生活感受唐 豪人生像一首詩(shī)，一幅畫，善待人生，生活就會(huì)給你快樂。——題記清脆的上課鈴聲剛停，張老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)教室。他放下東西后，便在黑板上寫下一個(gè)“電”字。以下是袁心寫的《快樂生活感受》范文；

好快樂生活感受作文900字概況

• 作者：袁心
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年12月02日 19時(shí)16分

快樂生活感受唐 豪

人生像一首詩(shī)，一幅畫，善待人生，生活就會(huì)給你快樂。 ——題記

清脆的上課鈴聲剛停，張老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)教室。他放下東西后，便在黑板上寫下一個(gè)“電”字。

教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎直耳朵等待著他講課，但他卻叫一個(gè)同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的自來水筆使勁兒在頭上摩擦，再把它伸向一堆廢紙屑，剎那間奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑立即自動(dòng)粘到筆桿上。正當(dāng)我們目瞪口呆時(shí)，張老師問：“哪來的電呢?”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄!”

“對(duì)，是的，是摩擦得來的。”張老師高興地接過話茬一字一板地說，“物體摩擦后能夠吸引細(xì)小的東西，我們就說這個(gè)物體帶了電……”

同學(xué)們都津津有味地聽著、看著。最后，張老師像魔術(shù)師那樣讓我們觀看了“用摩擦來生電”的方法使桌子上的小紙屑來了個(gè)“跳舞”表演。

“?！！毕抡n鈴聲響了，我馬上離開座位，站在教室門口望去，我們班已有接近一半的學(xué)生離開了教室，突然不知是誰(shuí)搞惡作劇說了一聲“班主任來了!”頓時(shí)，教室外的人以劉翔沖刺一般的速度回歸自己的座位，教室里看小說的人忙著藏起自己心愛的書籍，在一起談笑風(fēng)生的女生也忙坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌上的語(yǔ)文書或者數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上換個(gè)頭來。有的人還用書本遮住自己因看到此種情形而忍不住的笑臉，強(qiáng)裝著專心致志學(xué)習(xí)的樣子。

幾個(gè)人突然大笑起來，我們才知道都被“耍”了，原來是虛驚一場(chǎng)。大家又繼續(xù)活躍起來，班上簡(jiǎn)直比大集市還要熱鬧。

周末，我沒有做不完的功課，在學(xué)習(xí)上，父母從不加重我的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗麄?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhuiqiu/" title="追求作文">追求的是高效率。我只要做完做作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了功課即可，不必整日做幾何、代數(shù)，也不必整日去背那枯燥無(wú)味的政治、歷史。

我可以坐在電視機(jī)前看一看豐富多彩的電視節(jié)目：我認(rèn)識(shí)了“飛人”邁克爾·喬丹、明星趙薇、笑星周星馳……在“新聞聯(lián)播”這檔節(jié)目里，我了解到近日發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事，在“正大綜藝”這個(gè)欄目中，我可以和導(dǎo)游小姐一起去遨游世界，上至月球，下到大海，我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)：我了解到櫻花象征日本，還認(rèn)識(shí)了富有神秘色彩的埃及金字塔，以致使我產(chǎn)生了當(dāng)一名探險(xiǎn)家的夢(mèng)想……

噢!生動(dòng)的課堂，短暫的課間十分，還有自由自在的周末，我在學(xué)習(xí)中陶醉，在玩耍中陶醉，在休閑中陶醉!我要向大家說：“為我的生活真快樂!”

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 袁心   時(shí)間：2024-12-2 19:16