文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹900字作文？“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?！笔前?，想要見到彩虹，就要先經(jīng)歷風雨。就像數(shù)學(xué)題解不開，你會選擇逃避還是面對呢。你如果問到我，我會毫不猶豫地回答：我選擇面對。我當初也這樣，經(jīng)歷了“風風雨雨”，才見到“彩虹”的……那天是個陽光明媚，風和日麗的好天氣，我看見我的好朋友們都騎著自行車在玩，有個男生，騎得可瀟灑了，我看見了心里可癢癢了，可羨慕了。以下是謝曉雪寫的《不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹》范文；

好不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹作文900字概況

• 作者：謝曉雪
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月16日 22時54分

初中初二敘事作文900字   謝曉雪   金華市 初中初二學(xué)生（3）班

“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”是啊，想要見到彩虹，就要先經(jīng)歷風雨。就像數(shù)學(xué)題解不開，你會選擇逃避還是面對呢？你如果問到我，我會毫不猶豫地回答：我選擇面對。我當初也這樣，經(jīng)歷了“風風雨雨”，才見到“彩虹”的……

那天是個陽光明媚，風和日麗的好天氣，我看見我的好朋友們都騎著自行車在玩，有個男生，騎得可瀟灑了，我看見了心里可癢癢了，可羨慕了！要是我有一輛自行車就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。我像一支離弦的箭，立刻射向家中?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸，爸爸，教我學(xué)騎車吧！”爸爸說：“你還小，再大點兒學(xué)吧！”我不高興地說：“不，不，我現(xiàn)在就要，我現(xiàn)在就要！”我天天纏著爸爸，終于在我的苦苦要求下，爸爸答應(yīng)了。爸爸從鄰居家借了一輛自行車，帶我去學(xué)自行車。

“哎呀！”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了！”爸爸跑過來一看，扶我起來，我說：“爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都有一道道口子了，有幾道口子中都出血了。我不學(xué)了，不學(xué)了！”爸爸語重心長并安慰地說：“不對你說了嘛！不能高興地太早。再說了，你學(xué)自行車怎么三心二意呀，有興趣就學(xué)，沒興趣就不學(xué)了呀，怎么可以呢？學(xué)某一個東西都要持之以恒，老師不也說過：吃得苦中苦，方為人上人嘛?！?/p>

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 謝曉雪   時間：2025-6-16 22:54