文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好奔向奧運(yùn)——我是林丹900字作文？一個(gè)甜美的哈欠，我進(jìn)入了奇異的時(shí)空隧道。呀。二零零八奧運(yùn)正比歷屆更紅火的進(jìn)行著呢…… 咦。我怎么在林丹對決陶菲克的比賽球場上了呢。天哪。林丹呢。我的偶像呀，你在哪里呀?？砂盐医o急死啦。比賽可正進(jìn)行呀。只見印尼老將陶菲克一個(gè)快速發(fā)球，球擦著我的身體停在了黃線上，18：18，全場的人都激動的站起來了，“林丹加油，林丹加油”的聲音一浪高一浪，可……什么。以下是蘇強(qiáng)寫的《奔向奧運(yùn)——我是林丹》范文；

好奔向奧運(yùn)——我是林丹作文900字概況

• 作者：蘇強(qiáng)
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年06月07日 21時(shí)19分

初中初二寫人作文900字   蘇強(qiáng)   鐵嶺市 初中初二學(xué)生（2）班

一個(gè)甜美的哈欠，我進(jìn)入了奇異的時(shí)空隧道。呀！二零零八奧運(yùn)正比歷屆更紅火的進(jìn)行著呢…… 咦！我怎么在林丹對決陶菲克的比賽球場上了呢？天哪！林丹呢？我的偶像呀，你在哪里呀？可把我給急死啦。比賽可正進(jìn)行呀。只見印尼老將陶菲克一個(gè)快速發(fā)球，球擦著我的身體停在了黃線上，18：18，全場的人都激動的站起來了，“林丹加油，林丹加油”的聲音一浪高一浪，可……什么？我變成了林丹？天，我是個(gè)菜鳥呀，咋辦？為了我的偶像，更為了我鐘愛的羽毛球，拼了！就算我是個(gè)菜鳥，就算你陶菲克是個(gè)高手又怎么樣呢，不戰(zhàn)而退，可不是我的風(fēng)格。當(dāng)陶菲克又一個(gè)刁鉆的小球過來時(shí)，我象林丹一樣，靈活的一個(gè)側(cè)滑，輕輕往另一個(gè)角落一推，球象雪片一樣消失在陶菲克接球的瞬間，無聲無息的停落在陶菲克的半場上，19：18，再接再歷，我還他個(gè)快速的發(fā)球，不愧是老將，一個(gè)快步后滑，陶菲克還我個(gè)高吊球，可憐我8歲的矮矮身軀，只好雙腳一躥，意想不到我的彈跳超好，一個(gè)令“越前龍馬”佩服的跳躍狠扣，球直線沿著陶菲克的身體落下，耶！萬歲，我只要再一個(gè)球就光榮完成任務(wù)啦。我得意……我得意……哎——現(xiàn)實(shí)總是這么殘酷，我一個(gè)忘形，陶菲克沉著冷靜的追上，比分21：21，

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 蘇強(qiáng)   時(shí)間：2021-6-7 21:19