文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好成長，誰與我品嘗900字作文？十幾年春秋的交錯，伴著花開花落，聆聽歲月悄悄溜走的痕跡，慢慢地長大，回首往日的路，一串串腳印，有深也有淺…… ——題記梅花香自苦寒來。當(dāng)夜色已悄悄籠罩了大地，桌上粉色的臺燈顯得有些刺眼，屋外沒有月光，也沒有星星，單純而深邃的黑色，你想訴說什么。以下是周擺婧寫的《成長，誰與我品嘗》范文；

好成長，誰與我品嘗作文900字概況

• 作者：周擺婧
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年05月14日 06時33分

十幾年春秋的交錯，伴著花開花落，聆聽歲月悄悄溜走的痕跡，慢慢地長大，回首往日的路，一串串腳印，有深也有淺…… ——題記

梅花香自苦寒來。

當(dāng)夜色已悄悄籠罩了大地，桌上粉色的臺燈顯得有些刺眼，屋外沒有月光，也沒有星星，單純而深邃的黑色，你想訴說什么？屋內(nèi)是簡單而舒服的白色，像是為我祭奠。老師不止一次說過，馬無夜草不肥。我一直響應(yīng)這個號召，于是眼鏡片的度數(shù)和書桌上的作業(yè)便一發(fā)不可收拾地瘋長，而我的眼睛也像涂了眼影一般黑黑一圈，鬧鐘的指針毫不留情的觸碰到了10點(diǎn)，打了個哈欠，繼續(xù)……媽媽敲開了我的門，送來了暖暖的牛奶，催促我早早睡覺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)……黑夜吞噬了大地，我用一顆心去尋找光明，哪怕要付出，哪怕會迷茫得失去了方向，哪怕會失敗，我還是要繼續(xù)……

我想這就是成長的代價吧，此時不搏，更待何時？別等到太陽落山了，才感到陽光的可貴。

《禮記》中記載：“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。”問，一直以來我都沒有這個習(xí)慣，不是不知道這個道理，只是一見到老師心里的問題就是說不出口，不知是害怕，還是在擔(dān)心什么。直到有一天，同學(xué)硬是拉著我一起去問問題，我紅著臉聽完了老師的解答，覺得自己的思路的確清晰了很多。從此，我一有不懂的問題，就向老師請教，老師總能詳細(xì)地解答，還附贈我一個鼓勵的眼神。

有人說，人最大的敵人就是自己，我在成長的過程中慢慢用時間磨平我的棱角，即使人無完人，我也要讓自己變得更完善，

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

那天一早，剛跨進(jìn)教室，就看見同桌的眼圈紅紅的，忙問怎么了，同桌抽噎著告訴我原委，原來是她的一個朋友要到國外念書了，沒個三五年的估計(jì)是回不來了，她剛剛送她上了火車。朋友說，原來她覺得自己的友誼就像易碎的玻璃，可真正發(fā)生了什么事卻又不知所措了，覺得珍惜太晚了……

沒有人能夠寓言下一秒會發(fā)生什么，這就教會我們要學(xué)會珍惜，我告訴自己把每一天都當(dāng)作生命的最后一天，不要讓自己有遺憾；生活在這個世界上，快樂是一天，不快樂也是一天，同樣是一天，我選擇快樂！

有人說，我們不是天使，而是孩子；而我說，插上翅膀，我們就是天使，而學(xué)習(xí)就是我們的翅膀，我選擇了飛翔，就不再收回翅膀——這也許就是成長帶給我的吧！

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 周擺婧   時間：2021-5-14 06:33