文章摘要：八年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好下一季冬900字作文？我翻翻日歷，十一月了。落葉還未倒映出它秋季的美。７號(hào)立冬，我在想冬天到來(lái)時(shí)的景色。什么樣呢。拿什么迎接冬季。聞過(guò)風(fēng)吹動(dòng)枯葉“沙沙”作響。用鉛筆抵住下顎反復(fù)思考那些幾何題，不小心又遇到許些文豪的名字。午夜把白色的光打到書(shū)頁(yè)上，閱讀。以下是李益蘭寫(xiě)的《下一季冬》范文；

好下一季冬作文900字概況

• 作者：李益蘭
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分27段敘寫(xiě)
• 更新：2020年07月31日 11時(shí)09分

我翻翻日歷，十一月了。

落葉還未倒映出它秋季的美。７號(hào)立冬，我在想冬天到來(lái)時(shí)的景色。什么樣呢？

拿什么迎接冬季。

聞過(guò)風(fēng)吹動(dòng)枯葉“沙沙”作響。用鉛筆抵住下顎反復(fù)思考那些幾何題，不小心又遇到許些文豪的名字。午夜把白色的光打到書(shū)頁(yè)上，閱讀；然后聽(tīng)到時(shí)鐘有節(jié)奏地“滴答——”“滴答——”。抬手，關(guān)了燈——思維又開(kāi)始有節(jié)奏地勾勒出最后一屢白色，猶如冬夜的白色。那是傳說(shuō)中天使的色彩。

拿什么形容冬季。

總是不停地問(wèn)，毛毛，如果冬天到了，你會(huì)不會(huì)陪我去看雪。

我于是覺(jué)得很溫暖。

記得我們漫步在校園空曠的操場(chǎng)里，４００米的跑道，四處可以聞到野草沉睡的味道。這是一個(gè)沉睡的季節(jié)。

我們手拉手不說(shuō)話，一圈，一圈……就這樣聽(tīng)到風(fēng)聲從每一個(gè)間隙里吹來(lái)，穿梭在空氣的影子里，然后在我們身后起舞。我轉(zhuǎn)身望向后方，環(huán)行的跑道，盡頭在一個(gè)折點(diǎn)，在我目之所及的折點(diǎn)里。身后的路我們無(wú)法探清，一步壓過(guò)一個(gè)腳印。轉(zhuǎn)身，再轉(zhuǎn)身。終于被風(fēng)撫過(guò)，塵土復(fù)踏一切痕跡，埋沒(méi)在地底，一千年，一萬(wàn)年，并著童年的淚水和歡笑消失。

那些美好的故事也會(huì)在四季輪回的折點(diǎn)里，消失吧。

我終究開(kāi)口，毛毛，你答應(yīng)過(guò)我什么？

沉默。與空氣一起沉默——不是那個(gè)回答。

我于是微笑，你看，這里都是雪。是那種溫暖的白色晶體。

毛毛你可以看到么？

什么時(shí)候身邊奔來(lái)一群孩子，洋溢著天真和童稚的笑臉。我從他們身上捕捉不到憂傷，或者是習(xí)慣于用同一種腔調(diào)訴著自己的歡樂(lè)或者難過(guò)的孩子，努力成長(zhǎng)，和向往美好的未來(lái)。鼓起紅撲撲的腮，努起小嘴，讓陽(yáng)光拭干他們的眼淚，然后，回到春天，一樣幸福地奔向遠(yuǎn)方。

我靜靜地望著；我們停下來(lái)定定地望著——逝水的童年，和童年那些關(guān)于美好未來(lái)的故事。

在成長(zhǎng)中俯瞰年華。

如果冬天到了，我會(huì)陪你去看雪。

我在溫陽(yáng)下看到那雙瞳，午后余陽(yáng)照射到她的臉——容顏嬌好。

拿什么祝福冬季。

女孩年紀(jì)不大，拉了一手好小提琴。她總是拉著我跑向琴行外的橋。等到夕陽(yáng)化為濃湯進(jìn)入河面，又可以聽(tīng)到熟悉的曲子?？偸沁@一曲，總在余輝射入眼角的前夕，總是這些悠揚(yáng)，淺酌憂傷的音符。我望向遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)化為濃血沉入的地方，那種溫暖的，恒馨的色彩。

姐姐，好聽(tīng)么？

我想這些音符定會(huì)流竄在每個(gè)冬節(jié)的黃昏里。

拿什么比喻冬季。

殘葉舞完可以倒映出秋末的美。立春，我在想冬天結(jié)束的景色。什么樣呢？

拿什么留住冬季。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（7）班 李益蘭   時(shí)間：2020-7-31 11:09