文章摘要：八年級議論文作文:怎么寫好以書為伴，鑄就智慧人生900字作文？自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世。上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股。讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光。以下是吳栩達寫的《以書為伴，鑄就智慧人生》范文；

好以書為伴，鑄就智慧人生作文900字概況

• 作者：吳栩達
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年12月28日 03時56分

初中八年級議論文作文900字   吳栩達   黔南州 初中八年級學(xué)生（5）班

自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。

書讓我感受世界是如此博大精深，自然是如此奧妙無窮，生活是如此絢麗多彩！我的成長已離不開書，在知識的海洋里遨游，我的大腦也日益充實，在這里，我曾經(jīng)被破冰天鵝的精神所折服，被羚羊飛渡架起生命之橋感動得熱淚盈眶；為保爾的艱苦卓絕而震撼，為駱駝祥子的悲慘遭遇而嘆息。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書讓我領(lǐng)悟李白“天生我才必有用”的傲骨；是書讓我感受王維“明月松間照”的恬淡；是書讓我體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，是書讓我憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁傷感。

同學(xué)們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，好書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，好書卻讓我們永葆青春！那是因為因為書中有著廣闊無垠的天地，有著浩瀚如煙的知識，書中有著永垂不朽的精神！

書，是一抹煙花，點綴了我人生的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！

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作者：初中八年級學(xué)生（5）班 吳栩達   時間：2023-12-28 03:56