文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好記憶中的他900字作文？他，是一個(gè)學(xué)校工人。他總是穿著一身舊舊的綠色衣服，貌似退役的軍人。第一次見到他，是我在二年級時(shí)的一次體育課。那是一個(gè)夏天，長長的水管中不斷向外溢著水，澆在花花草草上。我們班調(diào)皮的男生上前揮舞起水管，還向四周的同學(xué)們大喊大叫，這樣的表現(xiàn)立刻吸引了不少圍觀群眾，有的拍手稱絕，有的干脆一起胡鬧。以下是沈琳蘋寫的《記憶中的他》范文；

好記憶中的他作文900字概況

• 作者：沈琳蘋
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年05月29日 19時(shí)57分

小學(xué)六年級作文900字900字   沈琳蘋   石嘴山市 小學(xué)六年級學(xué)生（1）班

他，是一個(gè)學(xué)校工人。他總是穿著一身舊舊的綠色衣服，貌似退役的軍人。

第一次見到他，是我在二年級時(shí)的一次體育課。那是一個(gè)夏天，長長的水管中不斷向外溢著水，澆在花花草草上。我們班調(diào)皮的男生上前揮舞起水管，還向四周的同學(xué)們大喊大叫，這樣的表現(xiàn)立刻吸引了不少圍觀群眾，有的拍手稱絕，有的干脆一起胡鬧。我也是這其中一員，但僅是微微地笑著而已。這時(shí)，他出現(xiàn)了。見我們亂作一團(tuán)，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現(xiàn)出與身調(diào)不符的嚴(yán)厲表情，大聲怒斥著胡鬧的男生，驅(qū)趕著他們?？墒悄猩鷤兯坪醪环?，仗著有水管，沖著他就是猛噴一陣，他渾身濕透了，惱羞成怒的，沖上前一把奪過水管，打了幾下那調(diào)皮的孩子。被打的孩子驚叫地跑開了，而他卻不屑一顧地連正眼都不瞧，精心把水管重新放好。此事過后，我對這個(gè)老人產(chǎn)生了巨大的恐懼。

五年級，我們的衛(wèi)生區(qū)被劃分到廁所。又臟又臭的廁所，真令我們不知所措。最令人頭痛的，還是那常常被堵住出水口的水池。沒有人愿意去掏，即使是衛(wèi)生委員掏了幾次也以失敗而告終。于是，我又遇見了他。他來時(shí)，拿著一個(gè)鐵鉤，滿臉的皺紋與他緊皺的眉心，顯得他猙獰而可怕。我連忙退到一邊，像躲瘟疫一樣，離他三米遠(yuǎn)。只見他耐心地用鐵鉤沖著水池捅呀、掏呀，還不時(shí)將手伸進(jìn)冰冷的水中，拎出零食袋來。水池不一會兒就暢通了，他的眉心舒展了，心滿意足地離去，看著他的背影，我突然覺得，他并非那樣可怕。

再一次遇見他，也就在最近的時(shí)間了。最近H1N1甲流感蔓延得十分厲害，所以他每天都背著行囊，挨班挨級地給每個(gè)班的地面做消毒，一開始他進(jìn)我們班，免不了遭受大驚小怪，甚至于他走后三分鐘內(nèi)都無法正常上課。于是不知怎么的，他不再在上課時(shí)來給我們班地面消毒了?？墒?，我們在教室里，每天還能清晰聞見那刺鼻的84消毒液味。他是在什么時(shí)候噴的呢？有一天我終于解開了這個(gè)謎，那是課間操時(shí)，大家都不在教室，而我卻抱著數(shù)學(xué)作業(yè)回到教室，剛巧看見他不緊不慢地在我們班里來回走著，身上依舊背著行囊，我不禁抬起頭看他的臉，一道道皺紋已占據(jù)了他的整個(gè)臉，使之變得滄桑無力。我閉上眼，回想起了四年前的那次體育課---他被淋了一身水，該是多么不好受?。∶偷?，這個(gè)老人在我眼中逐漸高大了。

后來我得知他姓張?；蛟S他已經(jīng)不記得我，也或許根本就不曾認(rèn)識我，可是，我卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住了他。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 沈琳蘋   時(shí)間：2021-5-29 19:57