文章摘要：五年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好無(wú)心插“柳”柳成蔭900字作文？俗話說(shuō)：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。生命是非常奇特的，我就曾親身經(jīng)歷過(guò)生命的奇特與頑強(qiáng)。記不得是什么時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩兒。有一次，我又和媽媽一起在窗前一邊吃枇杷，一邊欣賞樓下花園的美景。以下是任俏寫(xiě)的《無(wú)心插“柳”柳成蔭》范文；

好無(wú)心插“柳”柳成蔭作文900字概況

• 作者：任俏
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年03月05日 17時(shí)45分

俗話說(shuō)：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。生命是非常奇特的，我就曾親身經(jīng)歷過(guò)生命的奇特與頑強(qiáng)。

記不得是什么時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩兒。有一次，我又和媽媽一起在窗前一邊吃枇杷，一邊欣賞樓下花園的美景。我吃著吃著，一閃念忽然想到：這花園里面就是些野草和到處瘋長(zhǎng)的小樹(shù)，里面還有些別人丟棄的衣服和廢品，一點(diǎn)也不整齊更談不上漂亮。倒不如把我們手中的枇杷種子扔到花園里，將來(lái)也許會(huì)長(zhǎng)出甜美的果實(shí)。這樣，我們既能吃到美味的枇杷，又能美化身邊的環(huán)境，該是一件多么充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的事情！

于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼谚凌说姆N子扔到下面的花園里吧，說(shuō)不定還能長(zhǎng)出枇杷樹(shù)哩！”媽媽充滿(mǎn)希望和喜悅地說(shuō)：“行??！說(shuō)不定還真能長(zhǎng)成一片枇杷林呢！”我們倆就你一顆我一顆地把枇杷的核往花園里扔，像扔一顆顆炸彈似的，同時(shí)也灑下了一個(gè)美麗的童年的夢(mèng)想。后來(lái)，我們還經(jīng)常把荔枝、橘子、櫻桃、桃子等水果的種子撒到花園里，希望能夠長(zhǎng)成一片美麗的果樹(shù)林。

幾年過(guò)去了，我已經(jīng)從當(dāng)年的無(wú)知小孩變成了五年級(jí)的學(xué)生了。當(dāng)年撒種的事似乎已經(jīng)淡忘，日子也被日漸繁忙的學(xué)習(xí)所漸漸占據(jù)。有一天，我回家卻看見(jiàn)樓下的花園里長(zhǎng)著幾株茁壯健康的枇杷苗，大約已經(jīng)有兩米左右高了，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的身高。看見(jiàn)它們，我立即想起了幾年前的那個(gè)場(chǎng)景，立刻欣喜地跑回家告訴媽媽。媽媽也感到非常吃驚，完全不敢相信我的話，立刻和我一起下樓細(xì)細(xì)端詳，我們倆都非常興奮。我們細(xì)細(xì)察看，只看到有七、八棵枇杷樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)，其他撒了種的植物一株也沒(méi)有蹤影。

看到這個(gè)奇特的景象，我感到很是震撼。枇杷樹(shù)的生命力是那樣頑強(qiáng)，而其他的種子卻顯得脆弱多了沒(méi)有存活下來(lái)，這確實(shí)是一個(gè)生命的奇特現(xiàn)象。媽媽還告訴我，枇杷的果實(shí)可以作為水果食用，它的果實(shí)同樣可以提煉中藥給人治病，連它的葉子也是可以入藥，可以說(shuō)枇杷一身都是寶。枇杷樹(shù)真是一種神奇的樹(shù)，它頑強(qiáng)的生命力向我們展示了生命的奇特。是否能夠生存取決于種子是否頑強(qiáng)，而在社會(huì)上生活中，人也是同樣如此?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/shizheshengcun/" title="適者生存作文">適者生存”是永遠(yuǎn)不變的規(guī)律，所有我要做能適應(yīng)環(huán)境的有實(shí)力的人，才能在未來(lái)的社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。

幾年前，我們一個(gè)有意無(wú)心之舉讓我領(lǐng)悟到生命的力量；幾年后，我更加明白了“適者生存”的道理。讓我們做一個(gè)枇杷種子一樣的人，深深扎根在生活的土地上！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 任俏   時(shí)間：2024-3-5 17:45