文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《水滸》有感900字作文？眾所周知《水滸》是四大名著之一其作者是明朝時(shí)期的施耐庵。毛澤東曾經(jīng)指出"《水滸》這部書好就好在投降做反面教材使人民知道投降派。魯迅先生早就說過"一部《水滸》說得很分明：因?yàn)椴环磳?duì)天子所以大軍一到便受了招安替國(guó)家打別的強(qiáng)盜—不'替天行道'的強(qiáng)盜去了終于是奴才"。以下是丁劍寫的《讀《水滸》有感》范文；

好讀《水滸》有感作文900字概況

• 作者：丁劍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年08月03日 06時(shí)01分

眾所周知《水滸》是四大名著之一其作者是明朝時(shí)期的施耐庵.

毛澤東曾經(jīng)指出"《水滸》這部書好就好在投降做反面教材使人民知道投降派.魯迅先生早就說過"一部《水滸》說得很分明：因?yàn)椴环磳?duì)天子所以大軍一到便受了招安替國(guó)家打別的強(qiáng)盜—不'替天行道'的強(qiáng)盜去了終于是奴才".

農(nóng)民起義從根本上說來是反對(duì)包括皇帝在內(nèi)的整個(gè)階級(jí).從陳勝吳廣到太平天國(guó)每一次轟轟烈烈的革命都要求打破整個(gè)階級(jí)的國(guó)家機(jī)器打破封建剝削制度即便是經(jīng)過《水滸》竭力歪曲的梁山泊起義.在晁蓋吳用阮氏兄弟上山的時(shí)候他們對(duì)整個(gè)反動(dòng)階級(jí)統(tǒng)治機(jī)構(gòu)和整個(gè)地主階級(jí)的剝削制度也是仇恨.勞動(dòng)人民三阮不就揭露"如今那官司一處處動(dòng)彈便害百姓"嗎 他們反對(duì)科舉向往"論稱分金銀成甕吃酒大塊吃肉"的生活多少表現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)封建制度的不滿.

這部書竭力歌頌的是宋江他在很長(zhǎng)時(shí)間里是"押司".而晁蓋吳用和阮氏三兄弟早已做出一翻轟轟烈烈的事業(yè).例如：智去生辰綱火并王倫等.

宋江對(duì)晁蓋他們的這些活動(dòng)怎么看呢 他一聽說就馬上認(rèn)為是大逆不道說是"于法度上且饒不得".后來沒辦法殺了閻婆惜做了逃犯不肯接受晁蓋的救援說什么"隨順"了晁蓋便是上逆天理下違父教做了不忠不義的人.到了江州宋江害怕朝廷問罪無處安身才逼不得已上了梁山.

宋江之所以投靠梁山不是參加革命的起點(diǎn)而是更陰險(xiǎn)地進(jìn)行反革命運(yùn)動(dòng)的開始.

其他不用多說就說宋江把"聚義廳"改為"忠義堂"的事"聚義"和"忠義"看來是一字之差實(shí)際上是代表著是革命還是投降兩條路線."忠"于誰 就是要忠于宋王朝忠于天子忠于整個(gè)階級(jí).

《水滸》是歌頌宋江的因此這是一部徹頭徹尾的投降主義作品.

作者為了歌頌宋江的投降主義路線作為反襯表現(xiàn)然而在作者的歌頌聲中我們還是可以看到這一點(diǎn)的在革命隊(duì)伍中一旦投降主義路線占了統(tǒng)治地位他們就會(huì)用盡手中的權(quán)利并強(qiáng)制執(zhí)行投降主義路線.

由此可見梁山農(nóng)民起義那么快就失敗從根本上說來首先是由于農(nóng)民起義的局限性造成的而宋江投降主義路線的惡果.農(nóng)民主義的局限性和農(nóng)民起義的缺點(diǎn)當(dāng)然是有的但是階級(jí)局限和階級(jí)投降不能混為一談.失敗了的農(nóng)民起義英雄們遠(yuǎn)遠(yuǎn)值得我們歌頌而投降主義路線的頭目們卻逃脫不了深重的歷史罪責(zé).

從上面的簡(jiǎn)要分析我們可以看到大叛徒大內(nèi)奸大投降派宋江的面目和他們的投降主義路線的罪惡.

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 丁劍   時(shí)間：2020-8-3 06:01