文章摘要：高二作文900字:怎么寫好文字生涯900字作文？"尋尋覓覓，獨上西樓。"喜歡霧里探花的朦朧快意。向往透明澄清的天空和溪流。感慨那些沒有唱出來的哀歌。這些沉淀在我向往的世界里轉(zhuǎn)瞬即逝的思緒，若有若無的感覺，還有那些迷茫無法觸及的心情。那個世界我無法抵達(dá)，至少現(xiàn)在不能抵達(dá)，我一直在找。以下是劉鴻寫的《文字生涯》范文；

好文字生涯作文900字概況

• 作者：劉鴻
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2024年11月19日 11時51分

"尋尋覓覓，獨上西樓。"

喜歡霧里探花的朦朧快意；向往透明澄清的天空和溪流；感慨那些沒有唱出來的哀歌。。。這些沉淀在我向往的世界里轉(zhuǎn)瞬即逝的思緒，若有若無的感覺，還有那些迷茫無法觸及的心情。那個世界我無法抵達(dá)，至少現(xiàn)在不能抵達(dá)，我一直在找。

那些內(nèi)心和我一樣敏感的人們，他們牽引著我。我讀他們的文字，體會他們的文字，感悟他們的滄桑經(jīng)歷。希望可以從中尋到最起碼的慰籍。

我在不斷地思考，不斷朝前走。找尋，找尋自以為能夠到達(dá)的純粹的世界，一直沒有顧及別人的異樣目光。仿佛一張黑白默片，在人群中，沖破黑暗，我無聲地朝前走。

"春花秋月何時了？往事知多少。"

過去的生活，過去的歲月年華，過去的單純和快樂，有太多的過去無法挽留。那些最美麗的記憶和時光被放在記憶的口袋里，上面滿是歲月的塵埃。

記憶在角落里不斷被擱淺。

不斷被遺忘。原來最悲慘的人是沒有回憶的人。我不斷地從記憶里挖掘出生命的精華，生活中的樸實，然后用一些敏感，跳躍的文字表述出來?；畋膩y跳的思緒在頭腦里透過黑色筆尖流露出來，化作感性有力的方塊字。

方塊字。

這一切占據(jù)著我的生命，我記錄它們的珍貴。這是我靈魂的宣泄！

"風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。"

鉛字，對于一個寫文字的苦行者來說，這該承載著多少執(zhí)著夢想？實在近乎神圣，不容褻瀆。當(dāng)我完成一篇自我感覺良好的文章時，我會滿心期待它們變成整齊的鉛字。然而，迎面而來的是一盆冰冷冰冷的水---徹心徹肺！仿佛夢境突然被疾風(fēng)吹破。

然而，我在進(jìn)步！從不放棄！

將來，我必定卷土重來！

我的滿腔熱情與那徹心徹肺的失落在黑暗中拼命撕殺。

"一蓑煙雨任平生。"

生涯，一個讓人感覺無比漫長的詞語。就像一次漫長的旅途，我背著文字上路了?；蛟S，只有開始，沒有結(jié)束。

我用自己難得的敏銳心思觀察著一世界的繁華流水，洞察著人世間的冷暖人生。我用一些感性而跳躍的文字記錄著這些似水年華。杜拉絲說："當(dāng)一個人開始回憶時他就已經(jīng)老了。"而我認(rèn)為那是因為我們留不住歲月，留不住青春。是我們在成長。

一切曾經(jīng)擁有的東西都在眼前瘋狂飛逝消失，我用文字記錄它們流過的痕跡，驗證它們曾經(jīng)到來的腳印。或許會太過稚嫩，那是我不夠滄桑；或許會太浮躁，那是我不夠成熟；或許還太沖動，那是我還在成長。

肯定會一直寫下去，為了那些迷糊成長的歲月，那些青澀而純樸的青春，那些最美麗的記憶和感覺。

我在生活，用文字記錄。

我在途中，同文字奔跑。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 劉鴻   時間：2024-11-19 11:51