文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好我的好伙伴900字作文？說起我的好伙伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學(xué)習(xí)上努力鉆研、不恥下問的精神。怎么，你還不信。不信，我就給你講講吧。在一個(gè)晚上，大約七點(diǎn)左右，一陣急促的電話鈴聲打破了這寧靜的夜晚。以下是丁艷艷寫的《我的好伙伴》范文；

好我的好伙伴作文900字概況

• 作者：丁艷艷
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分22段敘寫
• 更新：2021年04月29日 03時(shí)29分

說起我的好伙伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學(xué)習(xí)上努力鉆研、不恥下問的精神。

怎么，你還不信?不信，我就給你講講吧。

在一個(gè)晚上，大約七點(diǎn)左右，一陣急促的電話鈴聲打破了這寧靜的夜晚。我連忙去接。

"喂，是邱佳么?"聽筒里傳來對方的聲音。

"我是，你是?"我問她。

"我是徐媛圓。"她說道，"我現(xiàn)在正在做作業(yè)，有一道題不會，想問一下你。"

"哦，你說吧。"

"就是那個(gè)34頁三大題的1小題怎么做呀?你給我講講吧。"

"什么喲。你確切的是指的哪一本書?"我邊說邊想：這徐媛圓也真是的，她問就問吧，問的時(shí)候還又不說清楚，誰知道她說的那一本書呀，還非要人一本一本的去猜。

徐媛圓仿佛已經(jīng)聽出了我此時(shí)的心情，用極小的聲音說："學(xué)習(xí)指要。"

我聽了，不禁懺悔了，心想：邱佳呀邱佳，你咋這樣哩?人家徐媛圓是找你問題的，又不是故意不跟你說清楚的，你抱怨啥呢?再說了，你和徐媛圓友誼這么深，才這么點(diǎn)小事你就生氣了，你也太小氣了吧。想完后，我聳了聳肩，用比蚊子還小的聲音對媛圓說："對不起哦，我馬上去拿學(xué)習(xí)指要。"

我走的時(shí)候，隱隱約約的聽到了一句："沒關(guān)系。"這聲音是那樣的好聽，這是我們倆之間友誼的見證，說明了我們倆的友誼是永催不跨的!

學(xué)習(xí)指要拿來了，我翻到了34頁，看著二大題的3小題，對圓媛說："好了，學(xué)習(xí)指要拿來了，我開始講了哦。"

"快講吧!"嘿，我都沒說什么，她倒還不耐煩了!真是的!

我慢速的，一字不漏的將我的答案告訴了她，正說著："唉，我說完了，那就拜……"

"等一下，"她用響亮的聲音打斷了我那還未說完的話，"邱佳呀，你能不能給我講一下為什么要這樣做呀。"

我聽了之后，不僅睜大了眼睛，還大吃一驚，心想：這徐圓媛還真不簡單呀，竟然一改以前的作風(fēng)，打破沙鍋問到底了，精神可嘉!不過，我得考驗(yàn)她。

于是，我故意對她說："徐圓媛呀，知道答案就行了嘛，還非問這些干什么?我可是時(shí)間寶貴!"

"哎呀嘛——"她可能聽出我在考驗(yàn)她，撒起嬌來了。

我拗不過她，只好將這道題的解題過程以及解題思路都告訴了她。并且將我說的東西都復(fù)述了出來，在得到我的肯定下才滿意的掛掉了電話。

我佩服徐圓媛，佩服的就是她在學(xué)習(xí)上努力鉆研，不恥下問的學(xué)習(xí)勁兒，我為我交了這樣一個(gè)朋友而感到驕傲、自豪!

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（3）班 丁艷艷   時(shí)間：2021-4-29 03:29