文章摘要：戰(zhàn)爭(zhēng)作文900字:怎么寫(xiě)好邊境戰(zhàn)爭(zhēng)900字作文？我和我的同桌經(jīng)常為了小小的“領(lǐng)土問(wèn)題”發(fā)生“邊境戰(zhàn)爭(zhēng)”。就在前不久，一場(chǎng)場(chǎng)“邊境戰(zhàn)爭(zhēng)”更是接二連三的來(lái)臨。那是一個(gè)星期三的早晨，我正在聚精會(huì)神地讀著語(yǔ)文書(shū)，同桌張丁越正在收語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，那堆積如山的作業(yè)使得他手沒(méi)處擱，就只好把胳膊拼命往我這邊噌。以下是高媛楚寫(xiě)的《邊境戰(zhàn)爭(zhēng)》范文；

好邊境戰(zhàn)爭(zhēng)作文900字概況

• 作者：高媛楚
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月18日 19時(shí)57分

我和我的同桌經(jīng)常為了小小的“領(lǐng)土問(wèn)題”發(fā)生“邊境戰(zhàn)爭(zhēng)”。

就在前不久，一場(chǎng)場(chǎng)“邊境戰(zhàn)爭(zhēng)”更是接二連三的來(lái)臨。

那是一個(gè)星期三的早晨，我正在聚精會(huì)神地讀著語(yǔ)文書(shū)，同桌張丁越正在收語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，那堆積如山的作業(yè)使得他手沒(méi)處擱，就只好把胳膊拼命往我這邊噌。細(xì)心的我很快就發(fā)現(xiàn)了這一重大問(wèn)題——張丁越霸占了我的領(lǐng)土！對(duì)于這樣的侵犯者我怎么能留情我眼睛緊盯著老師，而胳膊卻用力向張丁越的胳膊使勁地?cái)D去。擠來(lái)擠去，張丁越漸漸體力不支，只看我一個(gè)猛推，張丁越便毫無(wú)防備地跌下凳去，嘿嘿，他那屁股一定開(kāi)花了，看他敢不敢再不侵犯我了！可還沒(méi)等我得意到半分鐘，張丁越猛地從地下爬起進(jìn)行的猛烈地反擊。可憐的我最終也連人帶書(shū)一齊滾到了地上。

唉，斗來(lái)斗去，最終只會(huì)是兩敗俱傷。這樣下去總不是辦法呀，怎么辦才好？我和張丁越 左思右想，結(jié)果終是那古老的“三八線”派上了用場(chǎng)。

分割了領(lǐng)土，戰(zhàn)爭(zhēng)也逐漸少了，但偶爾還是會(huì)發(fā)生。

那是上音樂(lè)課時(shí)，張丁越不注意，又越過(guò)了“三八線”。呵呵，可讓我啾準(zhǔn)機(jī)會(huì)了，我先是用胳膊一撞，把他嚇了一跳，不過(guò)，他很快便回過(guò)神來(lái)了，用胳膊和我的胳膊死死地抵著。我們就這樣僵持著，誰(shuí)也沒(méi)有退讓的念頭。大約過(guò)了五六分鐘，音樂(lè)老師讓他唱歌，沒(méi)辦法，他只好放棄快要?jiǎng)倮膽?zhàn)爭(zhēng)，很不情愿地唱起了歌，唱完時(shí)下課鈴又響了。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 高媛楚   時(shí)間：2024-9-18 19:57