文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好悲慘世界小學(xué)生讀后感900字？這是這個(gè)人物最可悲的地方。他是《悲慘世界》中的悲慘典型，他多年的行善敵不過苦役犯三個(gè)字，回顧他的一生，置辦工廠為窮人提供工作，免費(fèi)藥房，給窮人送錢，救他人離開苦海，為了他人毅然站起來承認(rèn)自己的身份，放棄自己的前途，他所有的行善都只是基于他叫馬德蘭而不是冉阿讓。以下是韓馳寫的《悲慘世界小學(xué)生讀后感》范文；

好悲慘世界小學(xué)生讀后感900字概況

• 作者：韓馳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月19日 06時(shí)57分

悲慘世界，悲慘的人

貧窮使男人潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱

18世紀(jì)的法國(guó)正經(jīng)歷著波瀾，雨果以滑鐵盧戰(zhàn)役和巴黎起義為背景，刻畫了那個(gè)窮人悲慘生活的畫卷。

主人公冉阿讓是個(gè)老實(shí)的打工人，一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個(gè)可憐的孩子，有年冬天找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包，被發(fā)現(xiàn)后判了五年徒刑，又因不堪忍受獄中之苦，四次逃跑，刑期加到xx。出獄之后，苦役犯的罪名永遠(yuǎn)附著在他的身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒有。后來他受到一位主教的感化，決心去惡向善，改姓換名，埋頭工作，幫助一切可幫助的人，終于當(dāng)上了市長(zhǎng)。成了大富翁后，他樂善好施，興辦福利，救助孤寡。然而法律卻濫判無辜，他為了不嫁禍于他人毅然上法庭承認(rèn)了自己的真實(shí)姓名，并為救助孤女而逃出法律的魔掌，可是法律不容他，社會(huì)不容他，連他辛辛苦苦帶大的孤女也不容他，最后只能在孤寂中獨(dú)自走向死亡，走向人生的盡頭。這是這個(gè)人物最可悲的地方。

他是《悲慘世界》中的悲慘典型，他多年的行善敵不過苦役犯三個(gè)字，回顧他的一生，置辦工廠為窮人提供工作，免費(fèi)藥房，給窮人送錢，救他人離開苦海，為了他人毅然站起來承認(rèn)自己的身份，放棄自己的前途，他所有的行善都只是基于他叫馬德蘭而不是冉阿讓。這一生的悲慘的源頭就只是因?yàn)樽尳憬愕钠邆€(gè)孩子吃上一口面包，不至于餓死，而去偷竊。他確實(shí)犯了罪，但是它的本意是好的，本心意是好的。否則也不會(huì)在主教的教導(dǎo)之下悔悟變成馬德蘭，變成那個(gè)讓所有人崇拜的馬德蘭。這一生的悲慘經(jīng)歷與驚人的自我犧牲精神深深觸動(dòng)了我。

《悲慘世界》中還有一個(gè)人給我留下了一抹不容忽視的印象，她是一位可憐的母親，她叫芳汀。

有人說她下賤，有人說他墮落可我只看到他身上名為母親的那個(gè)偉大的力量，她為了她的女兒可以好好的生活，她接受了那一家子的敲詐，為了滿足他們的貪欲，她剪掉了她的長(zhǎng)發(fā)，賣掉了她的牙，和她的尊嚴(yán)。最后為了一個(gè)謊言淪為了妓女，死之前的最后一刻都在想著她的女兒，她拜托馬德蘭去救她的女兒，她總是希望她的女兒能過的好。

悲慘世界里的每個(gè)主人公都是悲慘的，他們?cè)谶@個(gè)黑暗的世界里艱難前行，坐在書前的我們讀到他們的時(shí)候，總能體會(huì)到他們散發(fā)的人性的光輝。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 韓馳   時(shí)間：2024-9-19 06:57