文章摘要：高一話題作文:怎么寫好最可愛的老師學(xué)生900字作文？心里想著：“大不了，拼一次罷了?！笔潞笏臀乙恢ЧP，說我讀的很好，我捧起那帶著榮譽的筆，開心地笑了。那是我一生中的第一個獎品，同時也讓我感受到自信的力量。她是我心目中最可愛的人。她總能在我有困難時挺身而出，與我一起并肩作戰(zhàn)。以下是鄭燕秋寫的《最可愛的老師學(xué)生》范文；

好最可愛的老師學(xué)生作文900字概況

• 作者：鄭燕秋
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：話題
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月09日 10時19分

高中高一話題作文900字   鄭燕秋   十堰市 高中高一學(xué)生（7）班

有的人說：許多老師是貪圖名利的，許多老師是很嚴厲無情的，許多老師是只顧自己而不顧他人的?？晌艺J為我的第一位語文老師不單是一位外表美麗，還是一位心靈美麗的老師。

從我上小學(xué)的6年時光里，一直都是她擔(dān)任我班的班主任，同時也是她一直在教我語文。老師在我小學(xué)的六年時光里，每天都被歲月刻上一道道皺紋，她開始變得蒼老起來，手也變得粗糙起來，唯一沒有變得，就是她那傳授給學(xué)生們知識的初心。

她姓武，四十出頭，披著一頭黑發(fā)，黑發(fā)中偶爾可見那星星點點的銀白色的發(fā)絲。她擁有一雙美麗而動人的雙眼，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，皮膚白白的。她長得一般，但她那和藹可親的樣子，卻又讓我認為她是一位最美麗，最可愛的老師。

記得那一次，老師叫我上講臺前朗讀課文，我那時十分羞澀，不敢上前。老師似乎知道我在想什么似的，竟拉著我的手走向講臺，我的大腦一片空白，但身體竟鬼使神差般的跟著她，因為她的大手牽著我的小手時，令我莫名的有種安全感。朗讀時我心里著實不安，但轉(zhuǎn)過頭看到她那時對我充滿信任的目光和那鼓勵我的微笑時，我又鼓起了勇氣，繼續(xù)朗讀。心里想著：“大不了，拼一次罷了！”事后她送我一支筆，說我讀的很好，我捧起那帶著榮譽的筆，開心地笑了。那是我一生中的第一個獎品，同時也讓我感受到自信的力量。

她是我心目中最可愛的人。她總能在我有困難時挺身而出，與我一起并肩作戰(zhàn)。三年級時的我漢字可以說是寫的“龍飛鳳舞”，已經(jīng)達到神仙的境界了。簡單點說就是我看不懂，你更看不懂的境界，老師那天發(fā)現(xiàn)了我的弱項。她走過來說道“字寫的很漂亮，以后我單獨教你吧！”那時的我聽完她的話后，忍不住吐槽一翻：“這字我自己寫的都看不懂，你又豈能清楚它一撇一捺在何處呢！”我那時認為她只是說笑罷了，可誰知第二天她竟然真的手把手教我寫字。時間在流逝，我的字體也從不忍直視變的有形有體了。我十分感激她。因為在這期間里，如果沒有這位可愛可敬的老師，我將不會看到希望，更不會迎來成功！

老師，時間總是在飛快的流逝，眨眼之間便銷聲匿跡，有些人或事也隨著那時間流逝而去，但您依舊在我的記憶深處，無法淡去，反而記憶尤新。

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 鄭燕秋   時間：2023-3-9 10:19