文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好我想握住你的手900字作文？我正想放棄，可一想到老師那兇神惡煞的樣子，只好按她說的做。我偷了同學的一個東西，并放在雯的書包中，雯看見了。那一刻，我感覺我的全世界都要崩塌了，我害怕被別人知道這件事，我害怕我會再次被冷落，可我卻沒去體會雯的感覺，我發(fā)瘋似地追問雯看到了什么。以下是林盈雪寫的《我想握住你的手》范文；

好我想握住你的手作文900字概況

• 作者：林盈雪
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年02月04日 14時00分

小時候人緣不好，總是一個人獨來獨往，沒有幾個知心朋友，頂多就是點頭之交，只是雯一直陪著我，和我玩，跟我說話，雯的人緣不錯，可其實真正看看他和他朋友在一起的表情，你就會發(fā)現(xiàn)，他們之間其實和陌生人沒區(qū)別。我便真心待她，而她也真心報我，我們倆也就此成了朋友，我們最喜歡的就是在沒有人的地方僅僅握住對方的手，松手后，手心還存留著對方手上的余溫。

可漸漸的.長大了，我的人緣好起來了，她的家庭出了點事，她的人緣變差了，之前和她玩的一個“好朋友”都離她而去，到了我身邊，我的朋友多了，自然也就忘記了雯，而她也只是默默地看著我，雯依舊用真心待我，我們也還一起握手，可我……

我們之間的“朋友關系”真正破裂也還是那一次。

雯的朋友不多，自然也不受待見，班上的人沒事也總是冷落她，不和她說話。我數(shù)學不好，問別人題目便是必然。一日，我問一個學霸一個難題，可那個學霸好像和雯有過節(jié)，又十分小肚雞腸，別人每問她一個問題，她就要讓別人幫她做一件事（當時我問了好多人都不會，而且我這題是要交給一個十分嚴格的老師的，不許錯）。當我問她我要做什么事，她提出的條件便使我猶豫了，做一件錯事，并讓雯背鍋。

我正想放棄，可一想到老師那兇神惡煞的樣子，只好按她說的做。

我偷了同學的一個東西，并放在雯的書包中，雯看見了。

那一刻，我感覺我的全世界都要崩塌了，我害怕被別人知道這件事，我害怕我會再次被冷落，可我卻沒去體會雯的感覺，我發(fā)瘋似地追問雯看到了什么?？肾┲皇菗u了搖頭，沒說話。

上課了，老師在雯的書包里找到了那個同學的東西，把雯劈頭蓋臉的罵了一頓?？肾┎]有說什么，只是靜靜地站著，內心好像也是如此的靜，靜得我都可以看到在她眼眶中打轉的淚。那一刻，我悔了，我表面上是那么的事不關己，可內心中卻是無人所知的排山倒海。

從那時起，雯再沒理過我，那一段時，我是多么的悔，多么的恨，我悔我的作為，我恨我的懦弱。

雯轉學了，我聽到這個消息時多么想放聲痛苦，可我又有何權利去哭？我想放下一切去見你，可我又有何膽量去見你？

雯，不知你現(xiàn)在一切還好，我好想好想握住你的手。

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作者：小學六年級學生（3）班 林盈雪   時間：2021-2-4 14:00