文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好我們的老師900字作文？”不等我反駁，便傲嬌地回到了自己的座位上。我只能低頭嘆氣：“唉，我都習(xí)慣了?！钡?，這個傲嬌的老師也有著詼諧幽默的一面，他總能將數(shù)學(xué)里那些枯燥無趣的公式、數(shù)字變得生動有趣。仍記得他給我們講三角形的時候——“同學(xué)們看好了啊。以下是何牡妍寫的《我們的老師》范文；

好我們的老師作文900字概況

• 作者：何牡妍
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月14日 11時27分

高中高一寫人作文900字   何牡妍   呼和浩特市 高中高一學(xué)生（6）班

玫瑰是花中高貴、優(yōu)雅的存在，也是花兒中的美女帥哥了，尤其是紅玫瑰尤為突出。然而，黑玫瑰雖是玫瑰中的稀有品種，卻長得不算好看，我覺得它像極了我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

斜分的劉海兒，類似鍋蓋的厚發(fā)套在他的頭上。不知是被曬的還是天生的，皮膚黑黑的。厚重的眼鏡架在他的鼻梁上，有時不知怎地，還會少個鏡片兒，小肚腩微微隆起，著實像朵黑玫瑰。

他不僅長得像黑玫瑰，性格也似玫瑰，特別傲嬌。記得有一次，我在英語老師那兒補培訓(xùn)班未寫的筆記，陳老師向英語老師借U盤，低頭一瞅，看見了我，便問到：“你在干啥？”“補英語筆記??！”陳老師一聽，臉上的表情頓時很生動，嘴角往下一撇，道：“你英語這么好了，還用補啊？”言外之意就是，你數(shù)學(xué)這么差，怎么不見你補補？我趕緊說道：“期中考試之后就要開始補數(shù)學(xué)了?！标惱蠋熞魂噷擂?，最后還是傲嬌地說道：“你這么笨啊，補了也沒有用！”不等我反駁，便傲嬌地回到了自己的座位上。我只能低頭嘆氣：“唉，我都習(xí)慣了。”

但是，這個傲嬌的老師也有著詼諧幽默的一面，他總能將數(shù)學(xué)里那些枯燥無趣的公式、數(shù)字變得生動有趣。仍記得他給我們講三角形的時候——“同學(xué)們看好了啊！直角三角形的邊呢——”只見陳老師拿著個巨大的三角板對著黑板東戳一下，西戳一下，忽然他把三角板一放，右手腕兒一轉(zhuǎn)“勾三”，左手腕一翻“股四”，雙手腕兒再一向前探去“弦五”；右手豎著食指點點點“兩直角邊的平方和等于斜邊的平方”。在他生動肢體語言和抑揚頓挫地講解中，我們完美地get到了“勾股定理”。

這朵“黑玫瑰”雖然在課堂上搖曳著，但在夜里，他總是靜默的。滿天繁星在夜空中閃爍，發(fā)出寶石般的光芒。在這墨色的，嵌著寶石的錦緞下，在仍有微微亮光的辦公室里，在辦公室窗戶旁的座位上，坐著黑黑的他。周圍靜得可怕，只聽見紅筆在作業(yè)上畫著“勾”與“叉”的“刷刷”聲。陳老師揉了揉眼睛，喝了口水，繼續(xù)匍匐在白花花的學(xué)案上，他偉岸的身軀，融入夜色，不知疲倦，也不知他每天忙到多晚......

我雖不大喜歡黑玫瑰，但卻喜歡著我們班的“黑玫瑰”。是他讓枯燥乏味的公式枯木逢春，是他使我們的數(shù)學(xué)之路柳岸花明，也是他在一個又一個漫長的深夜里批改作業(yè)，使我們在錯題中峰回路轉(zhuǎn)。

感謝有您，陳老師！希望傲嬌的，可愛的陳老師一直伴我們成長！

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 何牡妍   時間：2021-1-14 11:27