文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好應(yīng)對(duì)900字作文？可見應(yīng)對(duì)的根本在于不畏變化，實(shí)事求是，唯有做到這一點(diǎn)，我們應(yīng)對(duì)才是有效的，才能為我們開路、搭橋，使我們?cè)谏鐣?huì)無(wú)數(shù)的新與變中找到自我，茁壯成長(zhǎng)。對(duì)于國(guó)家而言，在有困難與挑戰(zhàn)擺在面前時(shí)，不畏變化，實(shí)事求是的應(yīng)對(duì)就顯得格外重要，正如最近席卷全球的新冠疫情，中國(guó)的應(yīng)對(duì)就顯得格外的正確，并受到了多方的贊美與效仿。以下是曾蓉蓉寫的《應(yīng)對(duì)》范文；

好應(yīng)對(duì)作文900字概況

• 作者：曾蓉蓉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年09月22日 22時(shí)57分

在現(xiàn)實(shí)生活中，每時(shí)每刻都有可能出現(xiàn)新情況，不管是好是壞，其對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)。小到個(gè)人大到國(guó)家，都需要通過應(yīng)對(duì)來(lái)面對(duì)這種挑戰(zhàn)，而對(duì)于如何應(yīng)對(duì)，我想其根本就在于不畏變化，實(shí)事求是。

對(duì)于個(gè)人而言，自出生以來(lái)我們就需要在家長(zhǎng)和老師的陪伴下學(xué)著去應(yīng)對(duì)這多變世界中千萬(wàn)的挑戰(zhàn)。在家中，我們緊跟在父母后面，學(xué)習(xí)他們一步一個(gè)腳印的應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的艱辛，學(xué)習(xí)他們?cè)跒榧抑棉k家務(wù)時(shí)，根據(jù)家庭所需應(yīng)對(duì)市場(chǎng)上紛繁復(fù)雜的選擇，為未來(lái)有一天走向社會(huì)的我們奠定基礎(chǔ)。在學(xué)校，在老師的指導(dǎo)和眾多試題的打磨下，我們通過自身的學(xué)習(xí)來(lái)豐厚我們應(yīng)對(duì)考試新與變的膽魄，最終達(dá)到無(wú)堅(jiān)不摧，不畏其變，以應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)?？梢姂?yīng)對(duì)的根本在于不畏變化，實(shí)事求是，唯有做到這一點(diǎn)，我們應(yīng)對(duì)才是有效的，才能為我們開路、搭橋，使我們?cè)谏鐣?huì)無(wú)數(shù)的新與變中找到自我，茁壯成長(zhǎng)。

對(duì)于國(guó)家而言，在有困難與挑戰(zhàn)擺在面前時(shí)，不畏變化，實(shí)事求是的應(yīng)對(duì)就顯得格外重要，正如最近席卷全球的新冠疫情，中國(guó)的應(yīng)對(duì)就顯得格外的正確，并受到了多方的贊美與效仿。新冠疫情來(lái)到中國(guó)，最初人們大都比較慌亂，為了應(yīng)對(duì)，無(wú)數(shù)中國(guó)的白衣逆行者帶著知識(shí)與勇氣，不畏這次疫情所帶來(lái)的變化與挑戰(zhàn)，沖上前線，為患者帶去第一時(shí)間的幫助與治療;為了應(yīng)對(duì)，中國(guó)政府?dāng)y手多個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，根據(jù)中國(guó)的地理環(huán)境特點(diǎn)，依據(jù)中國(guó)人的獨(dú)有習(xí)慣與實(shí)際醫(yī)療需求，開展了加快口罩生產(chǎn)，建立火神山、雷神山醫(yī)院，深入研究新冠病毒解藥、疫苗等舉措。正是白衣逆行者們的不畏變化與中國(guó)政府的實(shí)事求是交織在一起，最終為這次應(yīng)對(duì)疫情的勝利奠定了基礎(chǔ)。

反觀美國(guó)還有歐洲等國(guó)家，在疫情來(lái)臨時(shí)，他們的應(yīng)對(duì)就顯得毫無(wú)章法，不是由于畏懼疫情而放棄了必要的阻遏措施，使得人心惶惶，極度恐慌;就是保有一顆無(wú)所謂，放任不管的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)這次疫情，不做調(diào)查，不開展醫(yī)療物資的生產(chǎn)與研究，不根據(jù)本國(guó)特征和文化下達(dá)相應(yīng)對(duì)策，最終導(dǎo)致疫情蔓延極為迅速，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、物資的衰退與緊缺。畏懼變化，不實(shí)事求是的應(yīng)對(duì)最終會(huì)導(dǎo)致被挑戰(zhàn)壓倒，不知所措。

應(yīng)對(duì)，一種面對(duì)挑戰(zhàn)而做出的反應(yīng)，反應(yīng)雖然多種多樣，但有時(shí)正是因反應(yīng)的不同，最終的結(jié)果可能就會(huì)有天壤之別。這時(shí)只有不畏變化、實(shí)事求是的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，一個(gè)人才能向著正確的方向成長(zhǎng)，一個(gè)國(guó)家才能不被打倒，始終屹立于世界。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 曾蓉蓉   時(shí)間：2020-9-22 22:57