文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好高山流水900字作文？提到南師附中，個性之處并不鮮見，但個人認(rèn)為最具特色的應(yīng)當(dāng)屬那條橫穿校園東西方向的細流了。其實說“細”，也是有一定相對性的：相對于一般河流而言，它是細的。雖然或窄或?qū)挘鳛橐粋€整體而言，也稱得上“細”。以下是郭璀燕寫的《高山流水》范文；

好高山流水作文900字概況

• 作者：郭璀燕
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月02日 09時48分

提到南師附中，個性之處并不鮮見，但個人認(rèn)為最具特色的應(yīng)當(dāng)屬那條橫穿校園東西方向的細流了。

其實說“細”，也是有一定相對性的：相對于一般河流而言，它是細的；雖然或窄或?qū)?，但作為一個整體而言，也稱得上“細”。但若將它放在南師附中不算太大的校園里頭，就顯得格外引人注目了。

首先從源頭講起。所謂“細流”發(fā)源于魯迅園，這也是南師附中一處不錯的景觀。細流從一處假山的石縫中涌出，穿過魯迅園后，一直向偏西方向流淌。這樣說來，似乎有些園林的味道，但卻又不同于小橋流水的感覺。擺放得整齊而缺乏幾何美感的盆花會讓你立刻認(rèn)識到這不過是一個秩序井然中略帶美感的高中校園而已。但若能造成這樣的錯覺，也稱得上南師附中的一處杰作了吧！

細流將教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍和辦公樓、藝術(shù)樓、籃球場隔開，之間有三座橋溝通——兩座木橋和一座石橋。石橋為拱形，原本是一道較完美的弧線，但為了配合校園的整體設(shè)計，橋面鋪了方塊形的瓷磚，似乎失去了一些古典、質(zhì)樸的韻味和美感，不失為一處遺憾；向西是一座平鋪的木橋，有節(jié)奏的鼓點由我們的腳踏下，自然別有一番情趣，但由于橋欄較低，人流擁擠時一些同學(xué)喜歡從外沿走，這也不可避免地造成了一些安全隱患；再向西是一座拱形木橋，橋欄較高，因為過了橋細流就注入了未名湖，事出于對行人安全的考慮，從中也可看出設(shè)計的人性化特色。

整條細流或窄或?qū)?，隨意安排，并無章法可循，本身便有點活潑的味道。觀賞鯉魚散步其中，更平添了幾分生機。沿岸由大塊白色巖石圍就，并將河道與兩岸草坪隔開。草坪上點綴了幾條鵝卵石鋪就的羊腸小道，雖然整體景觀不錯，但也造成了部分同學(xué)不小心踏到草坪的可能性，最終導(dǎo)致校園內(nèi)幾塊禿地的產(chǎn)生。個人認(rèn)為可在轉(zhuǎn)彎處增加一些簡約的柵欄，也許可以解決這個問題。

細流的水幾乎是日夜流淌著的，給平淡的學(xué)習(xí)生活增添了些許運動的氣息。水質(zhì)透明中顯出樸素，給沉悶的校園增添了不少情調(diào)。流動的美與校史長廊的穿插相得益彰，也多了幾分厚重的色彩。

白璧微瑕，這是再完美的設(shè)計都無法避免的問題。忽略掉這些瑕疵，或者以這些瑕疵作為襯托，這條細流將永遠流淌，閃耀著靈動的美，散發(fā)著樸素的設(shè)計理念的光輝。

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作者：初中八年級學(xué)生（2）班 郭璀燕   時間：2023-2-2 09:48