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        在愛的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng) 900字

        文章摘要:初二散文作文:怎么寫好在愛的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)900字作文?花朵在陽(yáng)光下盡情開放,小鳥在陽(yáng)光下歡樂翱翔,而我在愛的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。父母的關(guān)懷、老師的教育、同學(xué)的幫助都仿佛是一道道愛的陽(yáng)光灑滿我成長(zhǎng)的道路,灑滿我甜蜜的心田。第一縷陽(yáng)光:父母的關(guān)懷自從我呱呱墜地,父母便是我的第一任老師,是他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大,培育成人。以下是蔣慎遷寫的《在愛的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)》范文;

        好在愛的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)作文900字概況

        • 作者:蔣慎遷
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分8段敘寫
        • 更新:2023年12月22日 14時(shí)03分

        花朵在陽(yáng)光下盡情開放,小鳥在陽(yáng)光下歡樂翱翔,而我在愛的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。父母的關(guān)懷、老師的教育、同學(xué)的幫助都仿佛是一道道愛的陽(yáng)光灑滿我成長(zhǎng)的道路,灑滿我甜蜜的心田。

        第一縷陽(yáng)光父母的關(guān)懷

        自從我呱呱墜地,父母便是我的第一任老師,是他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大,培育成人。無論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無論我做錯(cuò)了什么事情,他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方,才有我真正的家。記得有一次,我在期末考試時(shí)獲得雙百,不禁有些沾沾自喜,誰(shuí)知媽媽并不高興,一句“一次的成功并不等于永遠(yuǎn)的成功”的話讓我頓時(shí)醒悟,從那以后,我立志要永遠(yuǎn)成功!在你們真切的關(guān)懷下,我幸福成長(zhǎng)。

        第二縷陽(yáng)光:老師的教育

        是誰(shuí)把陽(yáng)光雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗花朵辛勤哺育?是您,老師。沒有老師的諄諄教導(dǎo),就不會(huì)有我今天的優(yōu)異成績(jī)。記得有一次,我的考試成績(jī)?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/banji/" title="班級(jí)作文">班級(jí)接近底部,我對(duì)自己都失去了信心。誰(shuí)知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并且鼓勵(lì)我,告誡我失敗乃成功之母,讓今天的失敗成為明天輝煌的基石。于是,我發(fā)奮學(xué)習(xí),將更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。之后,我再也沒有讓老師失望過。親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,點(diǎn)燃了多少自信,催發(fā)了多少征帆。在你們真摯的教育下,我幸福地成長(zhǎng)。

        第三縷陽(yáng)光:同學(xué)幫助

        13年的時(shí)光在飛逝,它也讓我懂得了人間的真情?!拔?,小妹,差幾分鐘就要考試了,準(zhǔn)備的怎么樣?第一科考數(shù)學(xué),需要尺子?!蔽覞M不在乎的說了聲:“沒問題?!边@時(shí)我看了看文具盒,才發(fā)現(xiàn)沒帶尺子,我看了看手表,離考試只剩五分鐘了,怎么辦呢?我的心咚咚地跳,在心里默默地念道:“考試千萬別有畫圖題?!蔽业暮挂瞾頊悷狒[,悄悄地鉆了出來。姐們好象看出了什么,問我:“怎么了?”我說:“忘帶尺子了?!彼闷鹱约旱某咦诱鄢蓛山?,把長(zhǎng)的那一節(jié)遞給了我,我拿著這把尺子,感到一絲甜甜的幸福在我心里流淌,那么細(xì),那么柔。從此,我把這截?cái)喑甙似饋?,放在抽屜里,每?dāng)我孤獨(dú)、憂郁時(shí),便拿出來看看,因?yàn)槟抢?a href="http://hnjxzp.com/zt/ningju/" title="凝聚作文">凝聚著我們最純潔、最無瑕的友誼,也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠(chéng)的幫助下,我幸福成長(zhǎng)

        陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī),令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影,讓人留連;陽(yáng)光宛如人世間的真情,令人感動(dòng);而我就在愛的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。

        查看:76436   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/1873994.html

        作者:初中初二學(xué)生(4)班 蔣慎遷   時(shí)間:2023-12-22 14:03

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇抒情散文,借自然萬物反復(fù)吟詠成長(zhǎng),形散而神不散。不僅如此,全文的詞匯豐富,運(yùn)用比喻、擬人、排比的多種修辭手法,如“陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影,讓人留連”,值得借鑒。

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