文章摘要：我和誰作文650字:怎么寫好我和《小學生之友》650字作文？我已經是第三年訂閱《小學生之友》了。每當老師把《小學生之友》送到我手上時，我總是激動不已，迫不及待地把書翻開，貪婪而又認真的開始閱讀起來，一頭鉆進書里去了就舍不得離開．剛上一年級我就和《小學生之友》結下了不解之緣。以下是盧麒文寫的《我和《小學生之友》》范文；

好我和《小學生之友》作文650字概況

• 作者：盧麒文
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年05月16日 09時46分

我已經是第三年訂閱《小學生之友》了。每當老師把《小學生之友》送到我手上時，我總是激動不已，迫不及待地把書翻開，貪婪而又認真的開始閱讀起來，一頭鉆進書里去了就舍不得離開．

剛上一年級我就和《小學生之友》結下了不解之緣。從《小學生之友》里面我認識了帶廚師帽的老鼠米克，快樂的小狗米其，性格各異的“哀”“衷”“衰”，會變成“露”“霧”“霜”“雪”的小雨點……聽到了“既”和“即”的對話和二小猴用成語論“最”。領略到了動漫世界和自然王國的風采?！缎W生之友》幫我插上了幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘；還給了我裝飾心靈的彩虹。讓我懂得了尊老愛幼﹑樂于助人﹑有錯就改……一個個富有哲理的故事，讓我知道了什么是真﹑假﹑美﹑丑﹑惡，什么樣的人生才有價值．．．．．．

每當拿到我愛不釋手的《小學生之友》時，我總會想起一件難忘的事情。有一段時間我總是把“夜暮降臨”的“暮”寫成“幕”，怎么分也分不清楚。自從看了2006年7-8月份的《小學生之友》“難認的幾兄弟”中才分清了：老大——募，很好動，肯出力，喜歡征集財物，也就是用力募集；老二——幕，性格溫柔不好動，但在為演出時非常出力，是一位無名英雄，也就是用布做幕；老三——慕，性格內向，沉沒寡言，常常對人家發(fā)自內心的向往，也就是心理羨慕；老四——暮，性格孤僻，喜歡傍晚出現(xiàn)，也就是日落為暮．．．．．．從那以后我更加離不開《小學生之友》。

《小學生之友》是我的好朋友，在我傷心的時候給我支持和幫助；它是我敬愛的老師，循循善誘地不斷教育我，無私地為我送來營養(yǎng)，教育我做人的道理和處事的方法；它也是我最親密的好伙伴，會一直陪伴著我……

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作者：初中初一學生（6）班 盧麒文   時間：2021-5-16 09:46