文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好學會全面觀察生活_尋找第三只眼睛900字作文？聽著這個題目，你一定會有不少的疑惑吧，那讓我為你解開你的疑惑吧。當你的眼睛暫時失去了作用時，你的觸覺、味覺、嗅覺、聽覺就可以成為你的“第三只眼睛”，有人也是如此的，他們靠著他們的“第三只眼睛”生活著。以下是呂祺瑤寫的《學會全面觀察生活_尋找第三只眼睛》范文；

好學會全面觀察生活_尋找第三只眼睛作文900字概況

• 作者：呂祺瑤
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年06月27日 19時20分

初中八年級作文900字900字   呂祺瑤   宜昌市 初中八年級學生（4）班

聽著這個題目，你一定會有不少的疑惑吧，那讓我為你解開你的疑惑吧。

當你的眼睛暫時失去了作用時，你的觸覺、味覺、嗅覺、聽覺就可以成為你的“第三只眼睛”，有人也是如此的，他們靠著他們的“第三只眼睛”生活著。

今天下午，劉老師帶領我們在餐廳里舉行了2個環(huán)節(jié)。剛開始我們所有人坐在了座位上，讓后聲音從每個角落里爬進你的耳朵里，聲音如機器公作時發(fā)出的聲音。“啪”的一聲蓋住了所有的聲音，那些機器也嘎然而止，聲音也消失的不見蹤跡，像孩子似的，也不知跑到哪里撒野去了！

“今天下午，很榮幸能與大家在一起，我很高興，下面，讓我們進行幾個環(huán)節(jié)！”劉老師興奮地說到，“請同學們仔細看。”劉老師拿來了一個布袋，然后找了一個女同學，他從里面拿出了一個粉紅色的毛巾，她用毛巾蒙住了那個女同學的眼睛，然后變魔術似的拿出了一個核桃，劉老師把這個核桃舉起來，好讓大家看清楚，他把核桃放進女同學的手心里，“你手心里拿的是什么？”劉老師問道。“是核桃”。那個女同學高興的說道，并在原地跳了幾下，劉老師和藹的拿出來一個香蕉，把它放到女同學的手上，還沒等老師開口問，她就風馳電疾般的說出了答案，于是老師就很滿意，“很棒，來，再讓你猜一次。”劉老師高興的說道。女同學聽完后，高興的擺出了一個姿勢，劉老師又拿出來一個橘子。此刻，我的心如同擂鼓般砰砰直跳：她能猜對嗎？但很快，我為她松了一口氣。她拿著橘子時，猶豫了幾秒，她反復地用手捏，大叫一聲說：“是橘子”。全場想過意全場響起一陣高過一陣的掌聲。久久，掌聲才消逝。

接著，劉老師又喊出了一位男同學，老師如法炮制班拿出了那個布袋，依舊拿出來那根毛巾，蒙住了男同學的雙眼，從布袋里拿出了一個礦泉水瓶，里面裝的是什么呢？我們也無從得知，他把礦泉水瓶放到男同學的手中。老師問：“你手中拿的是什么？”男同學摸了摸，說：“是礦泉水瓶。”聲音剛落，劉老師就追問：“你手里的瓶子里有什么？”男同學下意識的搖了搖，只聽見沙沙聲，老師說：“你打開看看。”他打開了，并倒了出來，一摸說是瓜子。老師問：“是什么味道的。”這讓男同學尷尬了。全場哄然大笑，他不好意思地把瓜子放進了嘴里說是咸味的。掌聲再次響起，久久，久久，沒有消逝。通過這次活動。

我知道了我們要留心觀察生活，學會運用我們的“第三只眼睛”。

梁恒興

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作者：初中八年級學生（4）班 呂祺瑤   時間：2021-6-27 19:20