文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好關(guān)于二胡的作文900字？篇一：學(xué)二胡今天又要去學(xué)二胡。你們肯定不會(huì)相信我才學(xué)了三個(gè)月半就學(xué)到了二級(jí)，你們可別小看這二級(jí)，因?yàn)槎偣灿惺?jí)。我已經(jīng)學(xué)的很快了。今天我該學(xué)變調(diào)了，這可跟稍次不一樣，這次是63弦。也就成了里弦是低音6，外弦是3這下我有糊涂了，正好老師不在，我的好朋友蘋果（薛淑欣）在，（她是老師的外甥女）她說(shuō)：來(lái)我教你吧。以下是袁宏寫的《關(guān)于二胡的作文》范文；

好關(guān)于二胡的作文900字概況

• 作者：袁宏
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2020年11月22日 11時(shí)08分

篇一：學(xué)二胡

今天又要去學(xué)二胡。你們肯定不會(huì)相信我才學(xué)了三個(gè)月半就學(xué)到了二級(jí)，你們可別小看這二級(jí)，因?yàn)槎偣灿惺?jí)。我已經(jīng)學(xué)的很快了。

今天我該學(xué)變調(diào)了，這可跟稍次不一樣，這次是63弦。也就成了里弦是低音6，外弦是3這下我有糊涂了，正好老師不在，我的好朋友蘋果（薛淑欣）在，（她是老師的外甥女）她說(shuō)：來(lái)我教你吧。你會(huì)？我會(huì)。我下點(diǎn)忘了你學(xué)到四級(jí)了。就這樣她把我教會(huì)了。

最終我學(xué)會(huì)了。

篇二：學(xué)二胡

今天早上下雨了，下了很大的雨，劉老師給媽媽發(fā)了短信說(shuō)輔導(dǎo)班今天不上了。

下午我去學(xué)二胡。在車上我心想：今天可能就我一個(gè)人學(xué)二胡吧？到了二胡教室里，果然就我一人。心里想：壞了今天忘把譜子背熟了，又該去陽(yáng)臺(tái)上被了！555

開始背了，第一個(gè)我背會(huì)了，問(wèn)題是第二個(gè)我又蒙對(duì)了，第三個(gè)第四個(gè)我都會(huì)，心想：今天難道是我的幸運(yùn)日嗎？今天的二胡總算混過(guò)去了。

我要加油呀！

篇三：學(xué)二胡

今天，我正閑得無(wú)聊，于是我媽媽說(shuō)：你去你學(xué)二胡吧！學(xué)點(diǎn)東西總會(huì)有好處的。我說(shuō)：我不是學(xué)有畫畫了么？還學(xué)二胡干嘛？媽媽又說(shuō)：把一樣?xùn)|西學(xué)會(huì)學(xué)好如果考大學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、畫畫等等一些考都的一般般到最后還差個(gè)一兩分了怎么辦？到那時(shí)候說(shuō)不定二胡還能幫你一次大忙。媽媽又說(shuō)：機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人的人的，沒有準(zhǔn)備的人的人的給他機(jī)會(huì)他也抓不到。

在這短短的一天里我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理。

篇四：學(xué)二胡徐鐸

為了在暑假里能學(xué)到更多東西，我報(bào)名參加了二胡學(xué)習(xí)。二胡是我們國(guó)家的民族音樂(lè)，有一首非常有名的曲子叫《二泉映月》，就是用二胡拉的，可好聽了！

今天是我第一次學(xué)二胡。一開始，我非常緊張，不知道手該擺在哪里，怎么握，也不知道怎么坐。慢慢地，在老師的耐心指導(dǎo)下，我會(huì)拉了，我先從基礎(chǔ)開始，從左拉到右拉，再到拉簡(jiǎn)單的音符。老師也很高興，說(shuō)：小家伙，不錯(cuò)，再加油！

走在回家的路上，我心里別提有多高興??！

篇五：學(xué)二胡喻纓茜

今天晚上奶奶送我到學(xué)校學(xué)二胡，這是第一次學(xué)二胡。張老師先拉了一段曲子給我們聽，曲調(diào)很快，象馬在草原上奔跑。第二段曲子比較慢，比較優(yōu)美。可是我都不知道曲子的名字。

張老師教我們拉二胡的手法，就像要把沙子先弄成一堆，再慢慢的把沙子攤平，反反復(fù)復(fù)。接著張老師就檢查每個(gè)小朋友的手法，說(shuō)我的手法是對(duì)的。張老師的二胡拉的真好聽，我多希望我以后能象他拉的一樣好聽。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 袁宏   時(shí)間：2020-11-22 11:08