文章摘要：七年級(jí)寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好酷熱的夏天900字作文？酷熱的夏天來(lái)到了，我穿上了漂亮的裙子，還在鏡子前轉(zhuǎn)了幾圈，我走出家門(mén)口，一會(huì)兒就有一陣風(fēng)吹到我的臉上?？粗{(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，我忍不住欣喜又雀躍，因?yàn)槲抑揽釤岬南奶靵?lái)了。你們知道我為什么喜歡夏天嗎。以下是潘睿寫(xiě)的《酷熱的夏天》范文；

好酷熱的夏天作文900字概況

• 作者：潘睿
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月28日 19時(shí)35分

初中七年級(jí)寫(xiě)景作文900字   潘睿   宜春市 初中七年級(jí)學(xué)生（1）班

酷熱的夏天來(lái)到了，我穿上了漂亮的裙子，還在鏡子前轉(zhuǎn)了幾圈，我走出家門(mén)口，一會(huì)兒就有一陣風(fēng)吹到我的臉上。

看著藍(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，我忍不住欣喜又雀躍，因?yàn)槲抑揽釤岬?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiatianlaile/" title="夏天來(lái)了作文">夏天來(lái)了。

你們知道我為什么喜歡夏天嗎？因?yàn)橄奶炜梢匀?a href="http://hnjxzp.com/zt/youyong/" title="游泳作文">游泳、吃冰棍，還可以滑冰呢！

我走到大樹(shù)下乘涼，涼絲絲的。過(guò)了一會(huì)兒，我又跟媽媽去游泳了，然后我又對(duì)媽媽說(shuō)：“我不知道怎么游泳，你可以告訴我嗎？”媽媽說(shuō)：“好?！眿寢尭嬖V我說(shuō)：“先把手合在一起，再把手放開(kāi)，腳也是一樣做的，很像青蛙一樣在游泳，而且要游快一點(diǎn)?！蔽液蛬寢屚媪艘粫?huì)兒，就回家了。

我剛走出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的叫聲，小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“夏天來(lái)到了，你快去欣賞五彩繽紛的夏天吧！”我聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話，就趕快去欣賞夏天了。誰(shuí)知道天邊架了一道彩虹，那道彩虹是給誰(shuí)架的呢？沿著它能走向什么地方呢？

我愛(ài)酷熱的夏天，因?yàn)橄奶旖o了我豐富的想象，美麗的回憶，有趣的游戲，不斷的精彩。

【必讀：描寫(xiě)景物的作文開(kāi)頭】

在文章的開(kāi)頭，運(yùn)用景物描寫(xiě)，為文中所寫(xiě)的人和事渲染環(huán)境、提供背景，能給人以美好清新的印象。寫(xiě)景的內(nèi)容，可以是天氣情況、自然風(fēng)光、建筑設(shè)施，可以是動(dòng)景靜景、遠(yuǎn)景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛(ài)好景物，也最喜歡寫(xiě)景，這種開(kāi)頭，會(huì)一下子抓住讀者，有助于增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。

當(dāng)然，開(kāi)頭運(yùn)用景物描寫(xiě)，要注意三個(gè)方面：一是寫(xiě)景的文字不能過(guò)多，不能一寫(xiě)到景物，就沒(méi)完沒(méi)了，無(wú)始無(wú)終，結(jié)果，景物寫(xiě)了很多，顯得頭大身子小，文章不勻稱；二是要重點(diǎn)突出，主要景物多寫(xiě)一些，次要景物點(diǎn)一下即可，不能樣樣都寫(xiě)，結(jié)果都沒(méi)有寫(xiě)好；三是寫(xiě)景是為人和事服務(wù)的，要與文中所寫(xiě)的人和事有密切關(guān)聯(lián)，景與人事不能脫節(jié)，更不能把景物寫(xiě)成了文章的累贅。

請(qǐng)看下面這個(gè)開(kāi)頭：

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽(yáng)的光輝灑滿田間，萬(wàn)條金線接天浮動(dòng)，玫瑰色的光彩，映在綠得發(fā)黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的。

這段文字，是習(xí)作《路過(guò)天堂》的開(kāi)頭，用的全是景物描寫(xiě)，主要是仰視之景，夕陽(yáng)下的美景，藍(lán)天、輕云、夕照的光彩、碧綠的菜葉，渲染了美好的情境，為寫(xiě)“我”下文“路過(guò)天堂寨”提供了優(yōu)美的環(huán)境背景。讀后有身臨其境之感，令人心馳神往，顯然是一個(gè)好的開(kāi)頭。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（1）班 潘睿   時(shí)間：2022-11-28 19:35