文章摘要：四年級想像作文:怎么寫好假如我是一只老鷹作文900字？地震了，又地震了。2013年4月20日，雅安發(fā)生7。0級地震?？吹叫侣勔环卣鸬漠嬅?，我想假如我是一只老鷹，那該多好啊。想著想著，我發(fā)現(xiàn)腳下空空的，啊，我變成老鷹了。我拍打著翅膀，越過一座又一座高山，飛過一條又條河流，終于到了地震災區(qū)了。以下是葉巧咪寫的《假如我是一只老鷹作文》范文；

好假如我是一只老鷹作文900字概況

• 作者：葉巧咪
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：想像
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年12月19日 04時11分

小學四年級想像作文900字   葉巧咪   資陽市 小學四年級學生（1）班

地震了，又地震了！2013年4月20日，雅安發(fā)生7。0級地震?？吹叫侣勔环卣鸬漠嬅妫蚁爰偃缥沂且恢焕销?，那該多好??！

想著想著，我發(fā)現(xiàn)腳下空空的，啊，我變成老鷹了！我拍打著翅膀，越過一座又一座高山，飛過一條又條河流，終于到了地震災區(qū)了！

來到那兒，我看見房子都呈“疊餅狀”了，許多救助人員正在忙碌著，我忽然聽見一陣微弱的哭聲，我隨著哭聲來到一個倒塌的房屋下，我定了定神，用爪子挖開一個大洞。只見一個小男孩被木板壓著，伸著手用求助的眼神望著我。于是我從大洞口飛到小男孩身旁，用爪子抓起大木板，然后往邊上扔，接著我讓小男孩扒在我的背上，帶著小男孩飛出了那座危險的房子。

我把他交給了一名搜救人員，他們看見我救出了一個小男孩，對我不停地夸獎，我開心極了。

假如我是一只老鷹，我要竭盡我的全力救出更多災區(qū)人民，把他們帶到安全的地方。

必讀：名師寫作手法介紹

在現(xiàn)代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導致答題錯誤。特別是當題目問表達方式、寫作方法和修辭手法時，經(jīng)常是問此答彼，怎樣區(qū)別它們呢？

表達方式，是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。

記敘文主要以記敘和描寫為主，其中兼有說明、抒情和議論；說明文主要以說明為主，也有敘述、議論甚至描寫；議論文以議論為主，兼有記敘、說明或是抒情。

寫作方法，也叫表現(xiàn)手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來贊美北方的農(nóng)民，采用的是象征的寫作方法。

修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問、設(shè)問、對偶、反復等。

總之，表達方式是就文章的寫作內(nèi)容而言，寫作方法（表現(xiàn)手法）是就文學作品寫作的具體技法而言，而修辭手法是就語言修辭效果而言。因為角度不同，說法也就有一定差異，對此，應(yīng)注意區(qū)分。

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作者：小學四年級學生（1）班 葉巧咪   時間：2020-12-19 04:11