文章摘要：初中寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的好朋友900字作文？孫思研是我們班里的一個(gè)男同學(xué)，也是我的好朋友。他的頭微微的有點(diǎn)兒像倒三角形似的，嘴里的兩顆門(mén)牙很白，也很大。這是他身上最明顯的兩個(gè)特征了。孫思研的特長(zhǎng)肯定是跑步了。不管是在馬路上，還是在光滑如冰的雪地上，都跑得飛快，我根本追不上他。以下是黃靈靈寫(xiě)的《我的好朋友》范文；

好我的好朋友作文900字概況

• 作者：黃靈靈
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月18日 03時(shí)48分

初中初中寫(xiě)人作文900字   黃靈靈   海西州 初中初二學(xué)生（7）班

孫思研是我們班里的一個(gè)男同學(xué)，也是我的好朋友。他的頭微微的有點(diǎn)兒像倒三角形似的，嘴里的兩顆門(mén)牙很白，也很大。這是他身上最明顯的兩個(gè)特征了。

孫思研的特長(zhǎng)肯定是跑步了。不管是在馬路上，還是在光滑如冰的雪地上，都跑得飛快，我根本追不上他。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/banji/" title="班級(jí)作文">班級(jí)里也一直保持在前幾名。

他很開(kāi)朗，每天看見(jiàn)他都是先看見(jiàn)他那張“笑臉”，除非你故意把他的臉擺成一張“苦瓜臉”，否則他每時(shí)每刻都在笑。而且他最拿手的還是“慢動(dòng)作”，十分鐘才走五步，特好玩兒。

他還很樂(lè)意幫助同學(xué)。一個(gè)夏天的體育課上，老師不讓喝水，我坐在旁邊的樓梯階上直喘氣，心里想：好熱呀，要是能上樓喝點(diǎn)水該多好??！此時(shí)上體育課從不喜歡聽(tīng)打下課鈴的我，在心里一遍又一遍地念叨：“快打下課鈴，快打下課鈴……”這時(shí)，孫思研走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么啦？”我說(shuō)：“渴死了，體育老師還不讓上樓喝水?！睂O思研聽(tīng)了之后，立刻把他杯里的睡倒到瓶蓋里，遞給我，我接過(guò)來(lái)，一口氣喝了下去，終于把嗓子里的“火”給撲滅了。我對(duì)他說(shuō)：“太謝謝你了，這下感覺(jué)好多了！”孫思研說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完，拉著我去跳大繩了。

這就是孫思研，一個(gè)樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)又好的男生！

評(píng)語(yǔ)：你寫(xiě)出了好朋友的性格特點(diǎn)、外貌特點(diǎn)，語(yǔ)句通順、生動(dòng)、流暢，事件的經(jīng)過(guò)詳細(xì)、清晰！指導(dǎo)老師：王悅秀

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我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛(ài)、活潑和善良。

她是個(gè)“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)女同學(xué)在玩跳繩。楊曉敏先來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來(lái)。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長(zhǎng)耳朵?！叭⑷?、三十五……”我們都喊累了，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會(huì)兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。

她樂(lè)于助人。有一次，我沒(méi)帶錢，也就沒(méi)法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時(shí)，楊曉敏走過(guò)來(lái)，用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說(shuō)：“拿去用吧！”我非常感激，說(shuō)：“我一定還給你?！彼皇切α诵?，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說(shuō)了一句：“助人為快樂(lè)之本嘛?！卞X也給回我了。

我覺(jué)得這才是我的好朋友，——一個(gè)善良、活潑的好同學(xué)。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 黃靈靈   時(shí)間：2025-6-18 03:48