文章摘要：快樂作文900字:怎么寫好憋不住的快樂900字作文？那天放學(xué)時，余老師叫我去辦公室?！鞍ィ磥?，又闖禍了?！蔽业椭^，走出喧嘩著的教室。走廊上，同學(xué)們高高興興地排著整整齊齊的隊伍，等待著放學(xué)。我越發(fā)低著頭，心里默念著：要是我有一件隱身衣多好啊，菩薩保佑，千萬別讓大家認出我，要不，我這個老犯錯誤的“老范“，又要讓他們笑上一個星期了。以下是何婧彥寫的《憋不住的快樂》范文；

好憋不住的快樂作文900字概況

• 作者：何婧彥
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月18日 05時53分

那天放學(xué)時，余老師叫我去辦公室。

“哎，看來，又闖禍了?！蔽业椭^，走出喧嘩著的教室。走廊上，同學(xué)們高高興興地排著整整齊齊的隊伍，等待著放學(xué)。我越發(fā)低著頭，心里默念著：要是我有一件隱身衣多好啊，菩薩保佑，千萬別讓大家認出我，要不，我這個老犯錯誤的“老范“，又要讓他們笑上一個星期了。我忐忑不安地走進辦公室，猛一抬頭，看見爸爸大模大樣地坐在辦公室里，心里更慌張了：糟了糟了，事情鬧得這么大，連爸爸都來了。唔--唔--唔，我逃也沒法逃，躲也沒處躲，看來是在劫難逃了。我只好硬著頭皮走到余老師的辦公桌邊，等待著一場“暴風(fēng)驟雨”的降臨。

咦，怎么“暴風(fēng)驟雨”還沒降臨到我身上？我用眼角的余光掃了一下余老師，余老師高高興興的，沒有一絲要兇人的樣子。我緊繃的弦立即松了下來，只見余老師從抽屜里拿出一封信，說：“沈潔啊，你的作文獲獎了，是銅獎??！哦對了，這期南湖晚報上登了這篇作文，你去看看?！蔽艺啥蜕忻恢^腦，問：“余老師，哪篇作文？”余老師把信給我，說：“是《愛插嘴的我》呀！”我高興得差點跳了起來，忙不迭地說：“知道了！知道了”余老師又和爸爸耳語幾句，爸爸咧開嘴笑著說：“余老師，那我們走了。”我朝余老師揮揮手，跑出了辦公室。我心里樂開了花，真想在第一時間把這個好消息告訴我的好朋友。可惜同學(xué)們都已經(jīng)回家了。這么開心的事要是不跟好朋友說，那不是白開心了嗎？那找誰說呢？對了，告訴朱曉櫻好了，她是我頂好頂好的好朋友，明天一上學(xué)我就告訴她，她一定會為我高興的。

回家路上，我不停地張望著四周，仿佛所有的東西都在為我歡呼：鳥兒在“嘰嘰喳喳”地贊揚我，樹葉在“沙沙沙”地為我歡呼，我不禁也唱起了歌，一種無法描述的開心和喜悅隨著歌聲向四周擴散。

第二天，我剛進教室門，就跑到朱曉櫻那兒，把她拉到走廊上，開心地說：“小朱，我得獎了，是銅獎哎！”朱曉櫻連忙問：“真的嗎？什么得獎了？”我說：“是《愛插嘴的我》呀，是作文?！彼犃?，高興地說：“恭喜你?。〉锚劻?！你真厲害！”我心里美美的，好像我的獲獎，在這個時候才真正地得到了承認一樣。

獲獎了真開心，獲獎了把心中的樂，告訴自己的朋友，把快樂傳遞出來，這樣，自己心里樂啊，好朋友也為我開心，一份快樂變成多份快樂，真是太棒了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 何婧彥   時間：2025-6-18 05:53