文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好爺爺900字作文？曾以為甜夢(mèng)溫馨美好。曾以為月亮皎潔迷人。曾以為花季斑斕四溢。曾以為前程錦繡坦蕩。曾以為自己可以成為一個(gè)頂天立地的巨人。但現(xiàn)實(shí)卻不然。把沉浸在美夢(mèng)中的我一下子推入谷底。難以翻身。清泉潺動(dòng)，皓月當(dāng)空。記得10年前的夏天的夜晚，院里蟋蟀聲一片，熱鬧不已。以下是鄧嘟嘟寫(xiě)的《爺爺》范文；

好爺爺作文900字概況

• 作者：鄧嘟嘟
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月18日 15時(shí)25分

曾以為甜夢(mèng)溫馨美好；曾以為月亮皎潔迷人；曾以為花季斑斕四溢；曾以為前程錦繡坦蕩；曾以為自己可以成為一個(gè)頂天立地的巨人。但現(xiàn)實(shí)卻不然。把沉浸在美夢(mèng)中的我一下子推入谷底。難以翻身。

清泉潺動(dòng)，皓月當(dāng)空。記得10年前的夏天的夜晚，院里蟋蟀聲一片，熱鬧不已。雖已入夜，淘氣的我不忍放過(guò)這月圓之夜，不顧蚊子對(duì)我的“摧殘”，不理阿爺對(duì)我的勸告，徑直向墻角邊的花叢中走去。摘得一把野花，我開(kāi)心得大笑。目的已達(dá)到，我折回家中，這才意識(shí)到全身被蚊子咬了個(gè)遍。我癢得大叫。阿爺像守護(hù)神似的出現(xiàn)在眼前，手里拿著驅(qū)蚊水給我抹。樂(lè)呵呵道：“讓你別出去，不聽(tīng)！吃到苦果了吧！”我像犯了大錯(cuò)似的，低頭不語(yǔ)。這時(shí)，阿爺突兀的問(wèn)我：“好孩子，你的夢(mèng)想是什么？”我懵懂：“夢(mèng)想？”“就是長(zhǎng)大了要做什么！”阿爺解釋道。我茫然，抬頭看著天花板。突然，我像撿到糖果似的大叫：“我要做醫(yī)生！”我要當(dāng)了醫(yī)生后治好爸爸的病！”也許是孩子充滿稚氣卻又不乏信念的話讓人感以慰籍。阿爺露出慈祥的笑。這一笑，讓我終生難忘。

時(shí)間如梭，光陰似箭。沉浸在考后喜悅中的我，被這尖銳刺耳的雷鳴聲從夢(mèng)中驚醒。去了，一切都去了，阿爺在悲愴的嗩吶聲中，永遠(yuǎn)的埋葬在一堆黃土之下，只是留下的物品，像一個(gè)個(gè)符號(hào)，烙印在我心頭，牽扯著記憶，將往日的一切都扯出來(lái)。我感到這的咽喉中涌動(dòng)著一股苦澀，吐之不去。

蒼天弄人，瞬間，一切似乎都失去了靈氣。阿爺春天養(yǎng)的鳥(niǎo)兒頃刻間不動(dòng)聲色，院中養(yǎng)的花草突兀的枯萎發(fā)黃，就連那大廳中的老鐘擺也失去往日的青春活力，像生了疾病，疲憊的悠哉悠哉。

我的心如沉入海底的船，無(wú)力漂起；如鋸倒在地的樹(shù)，無(wú)能聳起；如中彈落地的鳥(niǎo)兒，奄奄一息。阿爺去了，我的守護(hù)神也影影消失！怎么辦？我心在彷徨，眼神在徘徊。徑直走回房間，獨(dú)自躲在陰暗的角落里，去感受悲涼，感嘆滄桑。

回憶里想起模糊的小時(shí)候，重溫阿爺撫摸我的頭，懷念阿爺扭我的臉，思憶阿爺那平易近人的笑……

突然，一道光亮劃過(guò)我暗淡的心房。

阿爺是愿望是什么？不就是盼望著我學(xué)業(yè)有成當(dāng)醫(yī)生嗎？去實(shí)現(xiàn)我的承諾，實(shí)現(xiàn)我們之間的承諾嗎？

親人長(zhǎng)逝，心如刀割；惟有打起精神，才能彌補(bǔ)缺憾。

阿爺那慈祥的笑，深陷我的心窩；他的每一句話，深刻我的骨髓；他的遺愿，深入我的腦海。

死亡是重生的起點(diǎn)，微笑是流淚的詮釋，痛并快樂(lè)著是人生的哲理。帶著對(duì)阿爺?shù)南肽?，去完成我們的?mèng)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 鄧嘟嘟   時(shí)間：2025-6-18 15:25